發(fā)布時(shí)間：2021-06-06 17:37

　　文章根據(jù)工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合OBE理念,分析了畢業(yè)設(shè)計(jì)要求、傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)模式存在的問(wèn)題及本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的一些新模式,并針對(duì)傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的不足,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行了研究與分析,提出將畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)前移、與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃相結(jié)合、校企多元化指導(dǎo)、與實(shí)習(xí)單位相結(jié)合、信息化過(guò)程管理等新舉措。 

【文章來(lái)源】：實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2020,37(11)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

畢業(yè)設(shè)計(jì)管理模式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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