消費(fèi)主義思潮影響下大學(xué)生精神生活存在的問(wèn)題及對(duì)策
發(fā)布時(shí)間:2021-05-16 12:51
隨著我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),西方社會(huì)思潮加速了在我國(guó)的傳播步伐。其中,消費(fèi)主義思潮是眾多思潮中具有較大影響力的思潮之一。消費(fèi)主義思潮所崇尚的物欲享受和消費(fèi)至上等價(jià)值觀念對(duì)大學(xué)生的精神生活造成了一定影響,部分大學(xué)生的精神生活陷入了危機(jī)。筆者通過(guò)在武漢地區(qū)各大高校中隨機(jī)抽取四所大學(xué),對(duì)其大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查及半結(jié)構(gòu)型訪談,以問(wèn)卷數(shù)據(jù)和訪談信息為支撐,分析了消費(fèi)主義思潮影響下大學(xué)生精神生活存在的問(wèn)題及原因,并提出了建構(gòu)大學(xué)生健康的精神生活的具體對(duì)策。全文主要從四個(gè)部分展開(kāi)論述。首先,論述了消費(fèi)主義思潮與大學(xué)生精神生活的基本涵義。該部分從價(jià)值觀念、生活方式、意識(shí)形態(tài)等角度對(duì)消費(fèi)主義思潮的內(nèi)涵進(jìn)行了總結(jié),闡明了消費(fèi)主義思潮的基本主張。同時(shí)從內(nèi)涵與外延兩個(gè)方面闡述了大學(xué)生精神生活的概念,將大學(xué)生的精神生活視為由政治生活、文化生活、倫理生活、心理生活、休閑生活各部分內(nèi)容共同構(gòu)成的精神生活綜合體。其次,結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷和訪談材料分析了消費(fèi)主義思潮影響下大學(xué)生精神生活存在的問(wèn)題。第一,消費(fèi)主義崇尚物質(zhì)享受缺少人生追求,造成大學(xué)生理想信念漂移不定;第二,消費(fèi)主義倡導(dǎo)符號(hào)消費(fèi)物化價(jià)值取向,造成大學(xué)生拜金主義意識(shí)濃厚...
【文章來(lái)源】:華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:64 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
導(dǎo)論
(一) 選題緣由與研究意義
1. 選題緣由
2. 研究意義
(二) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1. 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
2. 國(guó)外研究現(xiàn)狀
(三) 研究思路和研究方法及創(chuàng)新之處
1. 研究思路
2. 研究方法
3. 論文的創(chuàng)新之處
一、消費(fèi)主義思潮與大學(xué)生精神生活的涵義
(一) 消費(fèi)主義思潮的內(nèi)涵及基本主張
1. 消費(fèi)主義思潮的內(nèi)涵
2. 消費(fèi)主義思潮的基本主張
(二) 大學(xué)生精神生活的內(nèi)涵和外延
1. 大學(xué)生精神生活的內(nèi)涵
2. 大學(xué)生精神生活的外延
二、消費(fèi)主義思潮影響下大學(xué)生精神生活存在的問(wèn)題
(一) 崇尚物質(zhì)享受缺少人生追求,造成大學(xué)生理想信念漂移不定
1. 人生虛無(wú),活在當(dāng)下的人生態(tài)度居于主導(dǎo)
2. 理想動(dòng)搖,物欲至上的生活方式頗受歡迎
(二) 倡導(dǎo)符號(hào)消費(fèi)物化價(jià)值取向,造成大學(xué)生拜金主義意識(shí)濃厚
1. 符號(hào)消費(fèi)忽視商品的使用價(jià)值,扭曲了大學(xué)生的價(jià)值觀
2. 符號(hào)消費(fèi)歪曲了社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向,強(qiáng)化了大學(xué)生的拜金意識(shí)
(三) 追逐物欲滿足忽視精神發(fā)展,造成大學(xué)生主體人格受到壓抑
1. 消費(fèi)主客體的關(guān)系被顛倒,造成了人為物役的狀態(tài)
2. 人對(duì)休閑的依賴關(guān)系被破壞,使人遠(yuǎn)離了美麗的精神家園
(四) 主張金錢至上淡漠情感交流,造成大學(xué)生人際關(guān)系趨于異化
1. 人際關(guān)系趨于功利化、世俗化
2. 人際交往陷入部落化、隔間化
三、消費(fèi)主義思潮影響下大學(xué)生精神生活存在問(wèn)題的原因
(一) 消費(fèi)主義思潮的傳播特點(diǎn)易吸引大學(xué)生
1. 娛樂(lè)性的傳播特點(diǎn)提升了消費(fèi)主義思潮的魅力值
2. 網(wǎng)絡(luò)化的傳播特點(diǎn)加速了消費(fèi)主義思潮的傳送度
3. 生活化的傳播特點(diǎn)增強(qiáng)了消費(fèi)主義思潮的接受度
(二) 社會(huì)環(huán)境的功利化趨勢(shì)強(qiáng)化了消費(fèi)主義思潮的滲透力度
1. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展大大激發(fā)了青年群體的利益觀念和物質(zhì)欲望
2. 大眾傳媒對(duì)消費(fèi)主義文化的推波助瀾強(qiáng)化了消費(fèi)主義思潮的滲透力
3. 信貸工具的推出為消費(fèi)主義思潮的傳播提供了技術(shù)支撐
(三) 高校教育在培育大學(xué)生健康的精神生活方面存在缺失
1. 高校社會(huì)思潮教育、消費(fèi)觀教育和金錢觀教育未得到充分落實(shí)
2. 高校教育方式方法比較單一
3. 高校在健康校園氛圍的營(yíng)造方面存在不足
(四) 大學(xué)生自身缺陷加劇精神危機(jī)
1. 理想信念搖擺不定,價(jià)值取向多元物化
2. 辨別能力和抗誘惑能力不足,容易陷入消費(fèi)主義思潮的精神迷魂陣
3. 攀比心理嚴(yán)重,抗壓能力較弱
四、消費(fèi)主義思潮影響下建構(gòu)大學(xué)生健康的精神生活的對(duì)策
(一) 堅(jiān)持馬克思主義的主導(dǎo)地位,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)
1. 鞏固馬克思主義的主導(dǎo)地位,堅(jiān)定大學(xué)生群體的理想信念
2. 推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),警惕消費(fèi)主義思潮的滲透
(二) 凈化網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境,營(yíng)造大學(xué)生健康精神生活的生成場(chǎng)域
1. 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能
2. 加強(qiáng)媒體行業(yè)監(jiān)管,提高媒體從業(yè)人員素質(zhì)
(三) 學(xué)校要大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,充分發(fā)揮育人功能
1. 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高大學(xué)生對(duì)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德的認(rèn)同感
2. 完善教育內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的社會(huì)思潮教育、消費(fèi)觀教育和金錢觀教育
3. 改進(jìn)教育方式方法,充分發(fā)揮理論課塑造大學(xué)生健康精神生活的作用
(四) 大學(xué)生自身要提高辨別能力和免疫功力,注重精神追求
1. 提高辨別能力和免疫功力,自覺(jué)規(guī)避消費(fèi)主義思潮的負(fù)面影響
2. 豐富休閑生活,發(fā)揮休閑在精神生活建構(gòu)方面的建設(shè)性作用
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1 消費(fèi)主義思潮影響下大學(xué)生精神生活存在的問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷
附錄2 消費(fèi)主義思潮影響下大學(xué)生精神生活存在的問(wèn)題的訪談提綱
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)位論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]沖擊與引領(lǐng):多元社會(huì)思潮與青年精神生活發(fā)展論析[J]. 伍廉松,萬(wàn)美容. 思想教育研究. 2019(03)
[2]以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)構(gòu)建大學(xué)生精神生活世界[J]. 金飛,馮正垚. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(04)
[3]論消費(fèi)主義的實(shí)質(zhì)與超越[J]. 徐水華,張昭. 商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究. 2019(02)
[4]消費(fèi)主義影響下大學(xué)生價(jià)值觀教育谫論[J]. 冷向宇. 學(xué)校黨建與思想教育. 2017(03)
[5]論大學(xué)生群體中消費(fèi)主義現(xiàn)象的危害及其矯正[J]. 王媚. 學(xué)校黨建與思想教育. 2016(08)
[6]消費(fèi)主義對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響分析[J]. 鄧先奇. 學(xué)校黨建與思想教育. 2016(05)
[7]消費(fèi)主義思潮與大學(xué)生價(jià)值觀嬗變[J]. 任忠惠,賴雄麟. 高教探索. 2015(04)
[8]90后大學(xué)生精神生活研究論綱[J]. 萬(wàn)美容,曾蘭. 學(xué)校黨建與思想教育. 2015(01)
[9]“90后”大學(xué)生精神生活優(yōu)化與思想政治教育內(nèi)容體系創(chuàng)新[J]. 萬(wàn)美容,曾蘭. 思想理論教育. 2014(06)
[10]消費(fèi)主義思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響及防范途徑[J]. 劉慧. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2012(11)
博士論文
[1]90后大學(xué)生精神生活現(xiàn)狀及其優(yōu)化研究[D]. 曾蘭.華中師范大學(xué) 2016
碩士論文
[1]當(dāng)代大學(xué)生精神生活發(fā)展特點(diǎn)及其教育引導(dǎo)研究[D]. 魯?shù)?華中師范大學(xué) 2017
[2]網(wǎng)絡(luò)紅人對(duì)大學(xué)生精神生活的影響及對(duì)策[D]. 莊芩.華中師范大學(xué) 2017
[3]當(dāng)代大學(xué)生精神生活與高校思想政治教育研究[D]. 李樹(shù)鑫.天津大學(xué) 2017
[4]消費(fèi)主義對(duì)大學(xué)生思想行為的影響研究[D]. 張俊梅.太原理工大學(xué) 2015
[5]多元文化背景下大學(xué)生精神生活實(shí)證研究[D]. 吳蘭蘭.暨南大學(xué) 2014
[6]消費(fèi)主義思潮對(duì)大學(xué)生的影響及對(duì)策研究[D]. 于歡.天津師范大學(xué) 2014
[7]消費(fèi)主義思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響及教育對(duì)策研究[D]. 張曉蔓.燕山大學(xué) 2013
本文編號(hào):3189723
【文章來(lái)源】:華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:64 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
導(dǎo)論
(一) 選題緣由與研究意義
1. 選題緣由
2. 研究意義
(二) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1. 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
2. 國(guó)外研究現(xiàn)狀
(三) 研究思路和研究方法及創(chuàng)新之處
1. 研究思路
2. 研究方法
3. 論文的創(chuàng)新之處
一、消費(fèi)主義思潮與大學(xué)生精神生活的涵義
(一) 消費(fèi)主義思潮的內(nèi)涵及基本主張
1. 消費(fèi)主義思潮的內(nèi)涵
2. 消費(fèi)主義思潮的基本主張
(二) 大學(xué)生精神生活的內(nèi)涵和外延
1. 大學(xué)生精神生活的內(nèi)涵
2. 大學(xué)生精神生活的外延
二、消費(fèi)主義思潮影響下大學(xué)生精神生活存在的問(wèn)題
(一) 崇尚物質(zhì)享受缺少人生追求,造成大學(xué)生理想信念漂移不定
1. 人生虛無(wú),活在當(dāng)下的人生態(tài)度居于主導(dǎo)
2. 理想動(dòng)搖,物欲至上的生活方式頗受歡迎
(二) 倡導(dǎo)符號(hào)消費(fèi)物化價(jià)值取向,造成大學(xué)生拜金主義意識(shí)濃厚
1. 符號(hào)消費(fèi)忽視商品的使用價(jià)值,扭曲了大學(xué)生的價(jià)值觀
2. 符號(hào)消費(fèi)歪曲了社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向,強(qiáng)化了大學(xué)生的拜金意識(shí)
(三) 追逐物欲滿足忽視精神發(fā)展,造成大學(xué)生主體人格受到壓抑
1. 消費(fèi)主客體的關(guān)系被顛倒,造成了人為物役的狀態(tài)
2. 人對(duì)休閑的依賴關(guān)系被破壞,使人遠(yuǎn)離了美麗的精神家園
(四) 主張金錢至上淡漠情感交流,造成大學(xué)生人際關(guān)系趨于異化
1. 人際關(guān)系趨于功利化、世俗化
2. 人際交往陷入部落化、隔間化
三、消費(fèi)主義思潮影響下大學(xué)生精神生活存在問(wèn)題的原因
(一) 消費(fèi)主義思潮的傳播特點(diǎn)易吸引大學(xué)生
1. 娛樂(lè)性的傳播特點(diǎn)提升了消費(fèi)主義思潮的魅力值
2. 網(wǎng)絡(luò)化的傳播特點(diǎn)加速了消費(fèi)主義思潮的傳送度
3. 生活化的傳播特點(diǎn)增強(qiáng)了消費(fèi)主義思潮的接受度
(二) 社會(huì)環(huán)境的功利化趨勢(shì)強(qiáng)化了消費(fèi)主義思潮的滲透力度
1. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展大大激發(fā)了青年群體的利益觀念和物質(zhì)欲望
2. 大眾傳媒對(duì)消費(fèi)主義文化的推波助瀾強(qiáng)化了消費(fèi)主義思潮的滲透力
3. 信貸工具的推出為消費(fèi)主義思潮的傳播提供了技術(shù)支撐
(三) 高校教育在培育大學(xué)生健康的精神生活方面存在缺失
1. 高校社會(huì)思潮教育、消費(fèi)觀教育和金錢觀教育未得到充分落實(shí)
2. 高校教育方式方法比較單一
3. 高校在健康校園氛圍的營(yíng)造方面存在不足
(四) 大學(xué)生自身缺陷加劇精神危機(jī)
1. 理想信念搖擺不定,價(jià)值取向多元物化
2. 辨別能力和抗誘惑能力不足,容易陷入消費(fèi)主義思潮的精神迷魂陣
3. 攀比心理嚴(yán)重,抗壓能力較弱
四、消費(fèi)主義思潮影響下建構(gòu)大學(xué)生健康的精神生活的對(duì)策
(一) 堅(jiān)持馬克思主義的主導(dǎo)地位,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)
1. 鞏固馬克思主義的主導(dǎo)地位,堅(jiān)定大學(xué)生群體的理想信念
2. 推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),警惕消費(fèi)主義思潮的滲透
(二) 凈化網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境,營(yíng)造大學(xué)生健康精神生活的生成場(chǎng)域
1. 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能
2. 加強(qiáng)媒體行業(yè)監(jiān)管,提高媒體從業(yè)人員素質(zhì)
(三) 學(xué)校要大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,充分發(fā)揮育人功能
1. 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高大學(xué)生對(duì)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德的認(rèn)同感
2. 完善教育內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的社會(huì)思潮教育、消費(fèi)觀教育和金錢觀教育
3. 改進(jìn)教育方式方法,充分發(fā)揮理論課塑造大學(xué)生健康精神生活的作用
(四) 大學(xué)生自身要提高辨別能力和免疫功力,注重精神追求
1. 提高辨別能力和免疫功力,自覺(jué)規(guī)避消費(fèi)主義思潮的負(fù)面影響
2. 豐富休閑生活,發(fā)揮休閑在精神生活建構(gòu)方面的建設(shè)性作用
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1 消費(fèi)主義思潮影響下大學(xué)生精神生活存在的問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷
附錄2 消費(fèi)主義思潮影響下大學(xué)生精神生活存在的問(wèn)題的訪談提綱
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)位論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]沖擊與引領(lǐng):多元社會(huì)思潮與青年精神生活發(fā)展論析[J]. 伍廉松,萬(wàn)美容. 思想教育研究. 2019(03)
[2]以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)構(gòu)建大學(xué)生精神生活世界[J]. 金飛,馮正垚. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(04)
[3]論消費(fèi)主義的實(shí)質(zhì)與超越[J]. 徐水華,張昭. 商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究. 2019(02)
[4]消費(fèi)主義影響下大學(xué)生價(jià)值觀教育谫論[J]. 冷向宇. 學(xué)校黨建與思想教育. 2017(03)
[5]論大學(xué)生群體中消費(fèi)主義現(xiàn)象的危害及其矯正[J]. 王媚. 學(xué)校黨建與思想教育. 2016(08)
[6]消費(fèi)主義對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響分析[J]. 鄧先奇. 學(xué)校黨建與思想教育. 2016(05)
[7]消費(fèi)主義思潮與大學(xué)生價(jià)值觀嬗變[J]. 任忠惠,賴雄麟. 高教探索. 2015(04)
[8]90后大學(xué)生精神生活研究論綱[J]. 萬(wàn)美容,曾蘭. 學(xué)校黨建與思想教育. 2015(01)
[9]“90后”大學(xué)生精神生活優(yōu)化與思想政治教育內(nèi)容體系創(chuàng)新[J]. 萬(wàn)美容,曾蘭. 思想理論教育. 2014(06)
[10]消費(fèi)主義思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響及防范途徑[J]. 劉慧. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2012(11)
博士論文
[1]90后大學(xué)生精神生活現(xiàn)狀及其優(yōu)化研究[D]. 曾蘭.華中師范大學(xué) 2016
碩士論文
[1]當(dāng)代大學(xué)生精神生活發(fā)展特點(diǎn)及其教育引導(dǎo)研究[D]. 魯?shù)?華中師范大學(xué) 2017
[2]網(wǎng)絡(luò)紅人對(duì)大學(xué)生精神生活的影響及對(duì)策[D]. 莊芩.華中師范大學(xué) 2017
[3]當(dāng)代大學(xué)生精神生活與高校思想政治教育研究[D]. 李樹(shù)鑫.天津大學(xué) 2017
[4]消費(fèi)主義對(duì)大學(xué)生思想行為的影響研究[D]. 張俊梅.太原理工大學(xué) 2015
[5]多元文化背景下大學(xué)生精神生活實(shí)證研究[D]. 吳蘭蘭.暨南大學(xué) 2014
[6]消費(fèi)主義思潮對(duì)大學(xué)生的影響及對(duì)策研究[D]. 于歡.天津師范大學(xué) 2014
[7]消費(fèi)主義思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響及教育對(duì)策研究[D]. 張曉蔓.燕山大學(xué) 2013
本文編號(hào):3189723
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