為提升高校教師跨境電商教學(xué)能力,優(yōu)化人才培養(yǎng)質(zhì)量,更好地服務(wù)于課堂教學(xué),選取CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)中1 168篇"跨境電子商務(wù)教學(xué)"相關(guān)的研究文獻(xiàn),運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的方法,分析研究的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn):跨境電商教學(xué)的論文呈現(xiàn)明顯增長(zhǎng)趨勢(shì),系統(tǒng)聚類(lèi)分析顯示研究的重點(diǎn)集中在跨境電商教學(xué)模式等4個(gè)方面,多維尺度分析顯示跨境電商實(shí)踐教學(xué)等6個(gè)方面為研究的重點(diǎn),結(jié)合社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析,將跨境電商教學(xué)研究的熱點(diǎn)概括為跨境電商教學(xué)和創(chuàng)業(yè)深度融合等6個(gè)方面。結(jié)果表明,跨境電商的教學(xué)體系主要從實(shí)操的角度,圍繞專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)、學(xué)科競(jìng)賽等方面組織教學(xué)工作,仍處于探索階段,存在跨學(xué)科師資不足、培養(yǎng)方案與跨境電商特征對(duì)接不緊密、教學(xué)設(shè)備不健全等問(wèn)題,應(yīng)加大跨境電商理論研究工作,為相關(guān)教學(xué)工作提供穩(wěn)固的支撐和明確的方向。 

【文章來(lái)源】：實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2020,39(10)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 研究方法與樣本來(lái)源
    1.1 研究方法
    1.2 數(shù)據(jù)來(lái)源
2 關(guān)鍵詞共詞分析
    2.1 關(guān)鍵詞的預(yù)處理
    2.2 構(gòu)建共詞矩陣
    2.3 構(gòu)建相異矩陣
3 多元統(tǒng)計(jì)分析
    3.1 聚類(lèi)樹(shù)狀圖分析
    3.2 多維尺度分析
    3.3 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
4 研究熱點(diǎn)分析
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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