高校肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重大歷史使命,通過思想政治理論課教學(xué),使大學(xué)生掌握馬克思主義的基本原理和方法,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,為其成長成才打下堅實的思想基礎(chǔ),實現(xiàn)思想政治理論課的教學(xué)目的。思想政治理論課是高校思想政治教育工作的主渠道和主陣地,加強(qiáng)對其實效性的調(diào)查與研究具有重大意義。本文對北京、山東、江西三個地區(qū)九所高校的思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,并對高校思想政治理論課實效性的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,結(jié)合當(dāng)前高校思想政治理論課的實際情況,提出了對高校思想政治理論課教學(xué)改革具有較強(qiáng)的針對性和可操作性的對策與建議,為高校貫徹落實習(xí)近平關(guān)于高校思想政治工作系列講話精神,制定加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作和思想政治理論課建設(shè)政策,提供理論指導(dǎo)和決策依據(jù)。本文共分為四部分。第一部分介紹了選題的背景及意義,并對當(dāng)前國內(nèi)外思想政治理論課實效性研究現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述和評析,同時理清了研究思路和研究方法。第二部分通過問卷調(diào)查、深入訪談等形式對當(dāng)前高校大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)狀況進(jìn)行全面深入的調(diào)查,包括調(diào)查目的、調(diào)查方法、問卷設(shè)計、信度分析、樣本的確定等。第三部分對當(dāng)前高校思... 

【文章來源】：江西財經(jīng)大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 導(dǎo)言
    1.1 選題的背景、意義及價值
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題的意義
        1.1.3 選題的學(xué)術(shù)價值
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路與方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 相關(guān)概念的介紹
        1.4.1 思想政治理論課
        1.4.2 思想政治理論課實效性
    1.5 研究創(chuàng)新點
第2章 高校思想政治理論課實效性現(xiàn)狀調(diào)查
    2.1 調(diào)查目的與調(diào)查方法
        2.1.1 調(diào)查目的
        2.1.2 調(diào)查方法
    2.2 問卷體系
        2.2.1 問卷設(shè)計
        2.2.2 信度分析
        2.2.3 樣本的確定
        2.2.4 問卷調(diào)查中遇到的問題與存在的不足
    2.3 資料分析方法
    2.4 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計
第3章 高校思想政治理論課實效性現(xiàn)狀分析
    3.1 調(diào)查對象基本情況概述
    3.2 高校思想政治理論課現(xiàn)狀
        3.2.1 高校思想政治理論課實效性的測量
        3.2.2 高校思想政治理論課實效性現(xiàn)狀
    3.3 高校思想政治理論課教學(xué)實效性影響因子
        3.3.1 影響思想政治理論課實效性的主要因素
        3.3.2 影響思想政治理論課實效性最突出的問題
    3.4 調(diào)查小結(jié)
第4章 提升高校思想政治理論課實效性的對策與建議
    4.1 堅持正確的政治方向
    4.2 創(chuàng)新教學(xué)方法,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性
    4.3 緊密聯(lián)系學(xué)生實際,重視解決學(xué)生的思想問題
    4.4 加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)親和力
    4.5 采取多種途徑和手段,充分利用現(xiàn)代新媒體
    4.6 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,創(chuàng)造健康校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
小結(jié)
主要參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]研究性學(xué)習(xí)在高校思想政治理論課中的實踐探索[J]. 練建斌.  哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2017(06)
[2]高校思政課實效性的調(diào)查與提升對策[J]. 朱婭.  山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報. 2017(03)
[3]移動互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生思想政治教育實效性研究[J]. 盧東祥.  學(xué)校黨建與思想教育. 2017(04)
[4]基于微信平臺提升大學(xué)生思想政治教育實效性的途徑探析[J]. 殷科,唐文靜.  學(xué)校黨建與思想教育. 2017(02)
[5]找準(zhǔn)破解思想政治理論課實效性難題的關(guān)鍵著力點[J]. 楊曉慧.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2017(01)
[6]審時度勢 借“式”化事提升思想政治教育的針對性與親和力[J]. 馮培.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2017(01)
[7]思想政治教育學(xué)原理的體系建構(gòu)與深化研究[J]. 鄭永廷,郭海龍.  思想教育研究. 2016(05)
[8]增強(qiáng)研究生思想政治理論課教學(xué)針對性與實效性的思考[J]. 紀(jì)亞光,劉芳.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2016(02)
[9]分類教學(xué):增強(qiáng)高校思想政治理論課教學(xué)實效性的有益探索——以“中國近現(xiàn)代史綱要”課為例[J]. 郭理,姚宏志.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2016(01)
[10]思想政治教育與思想政治理論課概念辨正[J]. 蔡青.  經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展. 2011(09)

博士論文
[1]高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量建設(shè)研究[D]. 葉榮國.安徽師范大學(xué) 2014
[2]當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育實效性研究[D]. 楊洪澤.東北師范大學(xué) 2013
[3]高校思想政治理論課教學(xué)方法改革研究[D]. 雷儒金.武漢大學(xué) 2012
[4]高校思想政治理論課教學(xué)實效性研究[D]. 張雪飛.遼寧師范大學(xué) 2011
[5]思想政治理論課教學(xué)實效性研究[D]. 劉文革.首都師范大學(xué) 2011

碩士論文
[1]增強(qiáng)高校思想政治理論課教學(xué)實效性研究[D]. 劉曉秋.吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 2013
[2]高校思想政治理論課實效性的現(xiàn)狀與對策研究[D]. 曹麗軍.山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 2013
[3]高校思想政治理論課教學(xué)實效性的探索與研究[D]. 楊力.西安科技大學(xué) 2009
[4]高校思想政治理論課教學(xué)實效性的制約因素及其對策研究[D]. 王微.東北師范大學(xué) 2009



本文編號：3166119