運(yùn)用自編問卷,對山東、浙江、山西、湖南、甘肅、四川六省的12693名大學(xué)生進(jìn)行了勞動(dòng)教育現(xiàn)狀調(diào)查。研究表明,在當(dāng)前國家和社會(huì)日益重視勞動(dòng)教育的背景下,高校應(yīng)進(jìn)一步重視勞動(dòng)教育,系統(tǒng)化設(shè)計(jì)勞動(dòng)教育,拓展勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,增強(qiáng)勞動(dòng)教育的科學(xué)性、規(guī)范性和創(chuàng)新性。 

【文章來源】：中國大學(xué)教學(xué). 2020,(09)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、高校勞動(dòng)教育總體情況
二、高校三類勞動(dòng)活動(dòng)開展情況
    1.生產(chǎn)勞動(dòng)開展情況
    2.日常生活勞動(dòng)開展情況
    3.服務(wù)性勞動(dòng)開展情況
三、不同類型高校學(xué)生對勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)的比較
四、高校勞動(dòng)教育存在的主要問題
    1.高校對勞動(dòng)教育的重視程度不高
    2.勞動(dòng)教育內(nèi)容的系統(tǒng)性有待加強(qiáng)
    3.勞動(dòng)教育實(shí)踐的科學(xué)性有待提高
五、深化高校勞動(dòng)教育發(fā)展的對策與建議
    (1)提升對勞動(dòng)教育重要性的認(rèn)識(shí)。
    (2)增強(qiáng)高校在勞動(dòng)教育中的引領(lǐng)作用。
    (3)構(gòu)筑良好的勞動(dòng)教育保障體系。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育現(xiàn)狀及認(rèn)知影響因素研究——基于湖北省部分高校大學(xué)生的實(shí)證分析[J]. 張擁軍,李劍,徐潤成.  思想教育研究. 2020(06)
[2]新時(shí)代高校勞動(dòng)教育弱化的表現(xiàn)、緣由及出路[J]. 王玉廷.  當(dāng)代教育科學(xué). 2019(10)
[3]新時(shí)代加強(qiáng)高校勞動(dòng)教育的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑[J]. 岳海洋.  思想理論教育. 2019(03)
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[5]新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的內(nèi)涵辨析與體系建構(gòu)[J]. 曲霞,劉向兵.  中國高教研究. 2019(02)
[6]1949年以來勞動(dòng)教育在黨的教育方針中的歷史演變與省思[J]. 李珂,曲霞.  教育學(xué)報(bào). 2018(05)
[7]農(nóng)耕敘事與文化符號(hào):中國農(nóng)耕文明的五個(gè)歷史圖式[J]. 秦德君,方巖.  學(xué)術(shù)界. 2018(03)



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