發(fā)布時間：2021-04-27 12:24

　　量子化學計算通過對具體分子進行系統(tǒng)的理論分析和計算,能比較準確和形象地反映分子的穩(wěn)定性、化學反應機理等基本化學問題。以1-丙基-4-氯環(huán)己烷結構穩(wěn)定性判斷和硼氫化鈉還原4-丙基環(huán)己酮機理解析為例,探討了量子化學計算在大學有機化學教學中的應用。量子化學計算在大學有機化學教學中的使用有助于學生了解分子結構和理解化學反應機理,豐富課堂教學的形式,增強課堂教學的生動性,激發(fā)學生的學習興趣。 

【文章來源】：化學教育(中英文). 2020,41(18)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 研究案例及討論
    1.1 有機化合物的立體幾何結構
        1.1.1 1-丙基-4-氯環(huán)己烷結構分析
        1.1.2 教學策略
        1.1.3 教學效果
    1.2 有機反應機理
        1.2.1 機理分析
        1.2.2 教學策略
        1.2.3 教學過程及討論
            1.2.3.1 過渡態(tài)結構分析
            1.2.3.2 反應過程的能量分析
        1.2.4 教學效果
2 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談化學專業(yè)《有機化學》教學[J]. 馮高峰,劉福建.  文理導航(中旬). 2017(10)
[2]化學學科發(fā)展與化學教育[J]. 裴堅.  中國大學教學. 2014(09)
[3]計算化學軟件在高等有機化學研究性教學中的應用[J]. 莫倩,鄭燕升.  廣東化工. 2013(13)
[4]計算化學軟件在大學有機化學教學中的應用[J]. 趙麗嬌,鐘儒剛,甄巖.  計算機與應用化學. 2008(08)



本文編號：3163464