本文關鍵詞：誠信視角下高校研究生的學術道德問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的根本,在各種因素的影響下,高校的研究生存在許多誠信缺失的現(xiàn)象,尤其是學術的誠信缺失。隨著研究生招生規(guī)模的擴大,為我國提供了大量的儲備人才,改善了我國的教育結(jié)構,同時也帶來了許多問題,其中高校研究生的學術道德問題表現(xiàn)較為突出,對研究生個人、高校、學術界以及社會的發(fā)展帶來很大的影響。本文分四部分來對當前高校研究生的學術道德問題進行研究。第一部分是對本研究課題的相關概念界定。第二部分是以山西省8所高校的研究生作為調(diào)查對象,進行問卷調(diào)查及問卷分析。通過對問卷的分析,總結(jié)當前高校研究生存在的問題。第三部分是對高校研究生學術道德問題的存在所進行的客觀的原因分析。原因分析主要從社會因素、高校因素以及個人因素進行分析。第四部分是嘗試對當前高校研究生學術道德方面存在的問題進行解決,提出對策。研究生學術道德的建設離不開社會、高校和個人的配合。首先社會要優(yōu)化整體的道德環(huán)境,通過輿論監(jiān)督等加強對高校學術道德以及學術期刊的監(jiān)管,其次高校必須要加強對研究生的學術道德教育,同時完善高校自身的制度建設,充分發(fā)揮導師的作用,三管齊下加強對研究生的監(jiān)督。最后,研究生是改善學術道德現(xiàn)狀最重要的因素,研究生要加強學習,提高自己的學術水平,了解學術道德規(guī)范,加強自身的學術修養(yǎng),做一個自尊自信的研究者。
【關鍵詞】：研究生 誠信 學術道德
【學位授予單位】：中北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G643.1
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 緒論10-21
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究目的及意義11-12
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 研究意義11-12
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-19
• 1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-16
• 1.3.2 國外研究現(xiàn)狀16-19
• 1.4 研究思路與方法19-21
• 1.4.1 研究思路19
• 1.4.2 研究方法19-21
• 2 相關概念的界定21-29
• 2.1 誠信的概念及重要性21-22
• 2.1.1 誠信的概念21
• 2.1.2 講誠信的重要性21-22
• 2.2 學術道德相關的概念界定22-29
• 2.2.1 學術道德與學術規(guī)范22-25
• 2.2.2 學術不良行為的相關概念解釋25-29
• 3 高校研究生學術道德存在問題的調(diào)查研究29-39
• 3.1 調(diào)查問卷設計與實施29-30
• 3.1.1 問卷設計29
• 3.1.2 調(diào)查樣本的說明29-30
• 3.2 調(diào)查結(jié)果及問題分析30-39
• 3.2.1 對學術道德的認知模糊30-32
• 3.2.2 對違反學術道德行為的態(tài)度不明確32-33
• 3.2.3 高校研究生學術道德存在不規(guī)范現(xiàn)象33-39
• 4 高校研究生違反學術道德規(guī)范的危害及原因39-51
• 4.1 研究生違反學術道德規(guī)范的危害39-42
• 4.1.1 影響社會誠信建設，加劇社會風氣惡化39-40
• 4.1.2 影響高校學術風氣，降低高校公信力40-41
• 4.1.3 造成學術虛假繁榮，浪費學術資源41
• 4.1.4 降低研究生學術水平，挫傷學者創(chuàng)作熱情41-42
• 4.2 高校研究生學術道德現(xiàn)狀的原因42-51
• 4.2.1 社會文化因素42-45
• 4.2.2 高校教育和監(jiān)管因素45-48
• 4.2.3 研究生個人因素48-51
• 5 加強高校研究生學術道德建設的對策51-62
• 5.1 優(yōu)化社會環(huán)境，形成良好的道德風氣51-54
• 5.1.1 加強社會主義核心價值觀的引導作用51-52
• 5.1.2 加強輿論監(jiān)督，營造道德的學術氛圍52-53
• 5.1.3 加強學術期刊的監(jiān)管力度53-54
• 5.2 健全學術管理機制，加強學術道德教育54-58
• 5.2.1 塑造誠信制度，加強學術教育54-55
• 5.2.2 建立健全的學術監(jiān)管和評價機制55-56
• 5.2.3 完善研究生學術道德的獎懲制度56-57
• 5.2.4 導師以身作則，加強對學生的監(jiān)管57-58
• 5.3 提高個人素質(zhì)，加強學術自律58-62
• 5.3.1 端正價值取向，樹立正確的學術道德觀58-59
• 5.3.2 提高學術責任意識和自律意識59
• 5.3.3 加強自主學習,提高學術科研能力59-60
• 5.3.4 踐行學術誠信，提高自我道德修養(yǎng)60-62
• 結(jié)語62-63
• 附錄63-68
• 參考文獻68-72
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文及所取得的研究成果72-73
• 致謝73-74

【參考文獻】

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本文編號：311224