音樂在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)合中的使用非常普遍,對(duì)鍛煉動(dòng)機(jī)有著積極的影響。在運(yùn)動(dòng)中,聆聽自身偏好的音樂,已被更多的人采用;有研究結(jié)果表明,運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常在比賽期間通過聽音樂來調(diào)節(jié)內(nèi)心情感狀態(tài);也有實(shí)驗(yàn)研究表明,相比沒有音樂,運(yùn)動(dòng)者在中度到高強(qiáng)度活動(dòng)中聽激勵(lì)性的音樂更能增加積極情緒,減少負(fù)面情緒。筆者發(fā)現(xiàn),音樂偏好在音樂和運(yùn)動(dòng)關(guān)系中的相關(guān)性很少被提及,將音樂偏好結(jié)合有氧運(yùn)動(dòng)進(jìn)行比較研究,是一個(gè)值得深入研討的課題;研究大學(xué)生有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)音樂偏好的情況,可以提高大學(xué)生在有氧運(yùn)動(dòng)中聽音樂的興趣,通過音樂來刺激有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)間,也能夠使大學(xué)生在有氧運(yùn)動(dòng)中持續(xù)保持一顆愉悅的心情。本研究共有五章:第一章引言,主要采用文獻(xiàn)分析的研究方法,討論問題提出的背景、相關(guān)研究的綜述以及研究的內(nèi)容和思路。第二章核心概念界定,有氧運(yùn)動(dòng)是依靠有氧能量生成過程的低至高強(qiáng)度的體育鍛煉;音樂偏好是聽眾對(duì)某一種情景所作出的瞬間、特定的選擇結(jié)果,是一種對(duì)音樂情緒的反應(yīng)。第三章測(cè)試卷開發(fā)與測(cè)試,根據(jù)國內(nèi)外理論基礎(chǔ)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)及參照前人的的調(diào)查問卷,初步得到大學(xué)生在有氧運(yùn)動(dòng)中音樂偏好研究的初卷。試測(cè)后經(jīng)檢驗(yàn)有較好的信度及結(jié)構(gòu)效度。第四章測(cè)試結(jié)果與分析,利用... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：101 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

Heckhausen的期望價(jià)值模型

實(shí)可靠的理論依據(jù)；描述研究法為實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)等變量在有氧運(yùn)動(dòng)中音樂偏好的異同做分析；用比較頻率和他們?cè)谟醒踹\(yùn)動(dòng)時(shí)音樂偏好差異性；用相關(guān)性等變量在有氧運(yùn)動(dòng)中音樂偏好的相關(guān)密切程度，從而偏好的差異性以及他們的聯(lián)系與區(qū)別。??第一節(jié)研究對(duì)象??究對(duì)象是在校學(xué)生，大多數(shù)來自華中師范大學(xué)、武漢１２６人，占總?cè)藬?shù)的３６．８４％，女生為２１６人，占總?cè)藬?shù)本分布主要在出生于１９８１?—２００５年這個(gè)年齡之間，９１－１９９６年這兩個(gè)階段人數(shù)最多。另外，音樂專業(yè)學(xué)生器、理論、作曲、舞蹈以及其他相關(guān)專業(yè)；非音樂專業(yè)育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、力學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管。??

圖３．２不同專業(yè)人數(shù)分布圖??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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