<正>課程思政是以"立德樹人"為本質(zhì),以"協(xié)同育人"為核心的綜合教育理念,它將思想政治教育的理論知識(shí)、思想理念以及精神內(nèi)涵等內(nèi)容,與各科課程教學(xué)進(jìn)行有效融合,實(shí)現(xiàn)知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)和價(jià)值塑造等教育理念的多元統(tǒng)一,潛移默化地對(duì)學(xué)生的思想觀念造成影響,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。近年來,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為了現(xiàn)代教育改革的核心內(nèi)容之一,因此,在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程中踐行課程思政理念值得研究與探索。由鄧文、張明潔主編, 

【文章來源】：中國(guó)高�？萍�. 2020,(09)北大核心CSSCI

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【文章目錄】：
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課踐行課程思政理念的必要性
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課踐行課程思政理念存在的問題
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課踐行課程思政理念的路徑



本文編號(hào)：3100271