天津市行業(yè)特色高校轉(zhuǎn)型發(fā)展應(yīng)用技術(shù)大學(xué)研究
發(fā)布時間:2021-03-15 04:20
近年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)社會逐漸步入轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期,我國對應(yīng)用技術(shù)技能型人才的需求越來越多,但是當(dāng)前的人才數(shù)量和質(zhì)量不能解決人才供需不平衡的矛盾,因此建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué),完善高等職業(yè)教育體系,為社會填補(bǔ)應(yīng)用技術(shù)技能型人才空缺,成為高等教育發(fā)展亟待解決的重要問題。行業(yè)特色高校在高等教育管理體制改革以后,出現(xiàn)了很多發(fā)展問題,這些問題阻礙了高?沙掷m(xù)發(fā)展的進(jìn)程,所以不得不重新審視其所處的發(fā)展當(dāng)局,對發(fā)展戰(zhàn)略做出調(diào)整。高校轉(zhuǎn)型是一場復(fù)雜的變革過程,勢必遇到重重困境,需要破解,因此有必要探究轉(zhuǎn)型可能遇到的問題,提出有價值的建議和對策。本文以戰(zhàn)略相關(guān)理論和高等學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略理論為基礎(chǔ),對天津市行業(yè)特色高校轉(zhuǎn)型發(fā)展應(yīng)用技術(shù)大學(xué)進(jìn)行研究。文章首先運(yùn)用文獻(xiàn)研究法探究了行業(yè)特色高校、應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、轉(zhuǎn)型發(fā)展的研究現(xiàn)狀,闡述了前人在相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)研究的不足之處。然后回顧了行業(yè)特色高校的發(fā)展歷史沿革和特征;簡要分析了應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀,指出建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)需要彌補(bǔ)的工作;又以天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)為例簡要闡述了天津市應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的發(fā)展情況;最后交代了行業(yè)特色高校轉(zhuǎn)型發(fā)展應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的背景和必要性。運(yùn)用SWOT分析法,...
【文章來源】:天津工業(yè)大學(xué)天津市
【文章頁數(shù)】:69 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖1-1?2002年-2016年應(yīng)用技術(shù)大學(xué)研宄年文獻(xiàn)數(shù)量發(fā)展趨勢圖??
圖2-1高等學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略分析圖??
學(xué)科群的原子團(tuán)簇模式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]地方本科高校教師在學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的壓力與對策[J]. 吳繼軍. 教育與職業(yè). 2017(03)
[2]“轉(zhuǎn)型”試點高!半p師雙能型”教師隊伍建設(shè)探究[J]. 馮旭芳,張桂春. 高等工程教育研究. 2017(01)
[3]上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)[J]. 本刊編輯部. 職業(yè)技術(shù)教育. 2017(03)
[4]上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)簡介[J]. 學(xué)校黨建與思想教育. 2016(18)
[5]論應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的內(nèi)涵、本質(zhì)特征及啟示[J]. 楊剛要. 科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2016(11)
[6]新建本科院校向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型的困境、動力與策略[J]. 趙斌. 重慶高教研究. 2015(06)
[7]轉(zhuǎn)型背景下的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)教師發(fā)展路徑[J]. 魏曉艷. 職教論壇. 2015(20)
[8]中國高等教育資源配置的歷史態(tài)勢及未來進(jìn)路——兼論地方新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展[J]. 段從宇,遲景明. 教育科學(xué). 2015(03)
[9]新建地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的困境與對策研究——基于高等教育治理現(xiàn)代化的視角[J]. 王者鶴. 中國高教研究. 2015(04)
[10]德國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)雙元制人才培養(yǎng)模式探析[J]. 池德汝. 成人教育. 2015(03)
碩士論文
[1]地方本科院校轉(zhuǎn)型動力機(jī)制研究[D]. 卞常紅.山東財經(jīng)大學(xué) 2016
本文編號:3083549
【文章來源】:天津工業(yè)大學(xué)天津市
【文章頁數(shù)】:69 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖1-1?2002年-2016年應(yīng)用技術(shù)大學(xué)研宄年文獻(xiàn)數(shù)量發(fā)展趨勢圖??
圖2-1高等學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略分析圖??
學(xué)科群的原子團(tuán)簇模式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]地方本科高校教師在學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的壓力與對策[J]. 吳繼軍. 教育與職業(yè). 2017(03)
[2]“轉(zhuǎn)型”試點高!半p師雙能型”教師隊伍建設(shè)探究[J]. 馮旭芳,張桂春. 高等工程教育研究. 2017(01)
[3]上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)[J]. 本刊編輯部. 職業(yè)技術(shù)教育. 2017(03)
[4]上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)簡介[J]. 學(xué)校黨建與思想教育. 2016(18)
[5]論應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的內(nèi)涵、本質(zhì)特征及啟示[J]. 楊剛要. 科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2016(11)
[6]新建本科院校向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型的困境、動力與策略[J]. 趙斌. 重慶高教研究. 2015(06)
[7]轉(zhuǎn)型背景下的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)教師發(fā)展路徑[J]. 魏曉艷. 職教論壇. 2015(20)
[8]中國高等教育資源配置的歷史態(tài)勢及未來進(jìn)路——兼論地方新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展[J]. 段從宇,遲景明. 教育科學(xué). 2015(03)
[9]新建地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的困境與對策研究——基于高等教育治理現(xiàn)代化的視角[J]. 王者鶴. 中國高教研究. 2015(04)
[10]德國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)雙元制人才培養(yǎng)模式探析[J]. 池德汝. 成人教育. 2015(03)
碩士論文
[1]地方本科院校轉(zhuǎn)型動力機(jī)制研究[D]. 卞常紅.山東財經(jīng)大學(xué) 2016
本文編號:3083549
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/3083549.html
最近更新
教材專著