探討新型冠狀病毒肺炎疫情在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2021-03-15 01:04
新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)爆發(fā)后,如何利用熱點(diǎn)效應(yīng)服務(wù)于免疫學(xué)的教學(xué)是值得探索的方向。本文通過(guò)舉例設(shè)計(jì)理論知識(shí)點(diǎn)與COVID-19的結(jié)合教學(xué),從不同切入點(diǎn)充分利用新冠疫情,為學(xué)生的學(xué)習(xí)注入持續(xù)動(dòng)力,在改善理論教學(xué)效果的同時(shí)激發(fā)學(xué)生的科研熱情。
【文章來(lái)源】:中國(guó)免疫學(xué)雜志. 2020,36(18)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 重視COVID-19在免疫學(xué)第一次課中的積極作用
2 做好COVID-19在各相關(guān)章節(jié)中的教學(xué)設(shè)計(jì)
3 借助新發(fā)疫情特點(diǎn),豐富教學(xué)方法,促進(jìn)教學(xué)效果
4 小結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新冠肺炎疫情下臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)方式的思考與探索[J]. 陳勃江,李為民. 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2020(03)
[2]新型冠狀病毒引起的細(xì)胞因子風(fēng)暴及其藥物治療[J]. 張競(jìng)文,胡欣,金鵬飛. 中國(guó)藥學(xué)雜志. 2020(05)
[3]醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的思想政治教育[J]. 樊衛(wèi)平,王艷紅,羅旭光,范國(guó)權(quán),郭海秀. 中國(guó)免疫學(xué)雜志. 2019(23)
[4]《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》課程中“主要組織相容性復(fù)合體”教學(xué)方法探討[J]. 馬櫻,金伯泉,陳麗華. 中國(guó)免疫學(xué)雜志. 2019(22)
[5]將生活化教學(xué)引入醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課堂的思考[J]. 虞淦軍,吳艷峰. 中國(guó)免疫學(xué)雜志. 2019(11)
[6]多種教學(xué)法在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的靈活應(yīng)用[J]. 許禮發(fā),路小歡,張榮波,王健,葉松. 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育. 2017(08)
本文編號(hào):3083281
【文章來(lái)源】:中國(guó)免疫學(xué)雜志. 2020,36(18)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 重視COVID-19在免疫學(xué)第一次課中的積極作用
2 做好COVID-19在各相關(guān)章節(jié)中的教學(xué)設(shè)計(jì)
3 借助新發(fā)疫情特點(diǎn),豐富教學(xué)方法,促進(jìn)教學(xué)效果
4 小結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新冠肺炎疫情下臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)方式的思考與探索[J]. 陳勃江,李為民. 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2020(03)
[2]新型冠狀病毒引起的細(xì)胞因子風(fēng)暴及其藥物治療[J]. 張競(jìng)文,胡欣,金鵬飛. 中國(guó)藥學(xué)雜志. 2020(05)
[3]醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的思想政治教育[J]. 樊衛(wèi)平,王艷紅,羅旭光,范國(guó)權(quán),郭海秀. 中國(guó)免疫學(xué)雜志. 2019(23)
[4]《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》課程中“主要組織相容性復(fù)合體”教學(xué)方法探討[J]. 馬櫻,金伯泉,陳麗華. 中國(guó)免疫學(xué)雜志. 2019(22)
[5]將生活化教學(xué)引入醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課堂的思考[J]. 虞淦軍,吳艷峰. 中國(guó)免疫學(xué)雜志. 2019(11)
[6]多種教學(xué)法在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的靈活應(yīng)用[J]. 許禮發(fā),路小歡,張榮波,王健,葉松. 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育. 2017(08)
本文編號(hào):3083281
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