在歷史的長河中我們可以看到無論是國家的發(fā)展還是進步都與道德教育息息相關(guān),不管是在創(chuàng)新方面還是社會實踐活動中都是一股不可替代的推動力量。由古到今,中國對道德教育非常重視,高校是我們發(fā)展道德教育的主要場所,有著不可替代的作用,我們需要緊緊把握住時代的潮流并且不斷地把道德教育向前努力的推進�，F(xiàn)階段我們國家處于社會主義初級階段,教育事業(yè)在不斷向前發(fā)展,在這個過程中更需要我們努力吸收其他國家的有益經(jīng)驗。本文從家庭、學(xué)校以及社會三方面對中日高校道德教育進行比較研究。在家庭方面,中國是把馬克思主義基本理論作為根本指導(dǎo)。而日本則運用了慢慢滲透的教育方法來進行道德教育。在學(xué)校方面,中國在道德教育方面有六項基本內(nèi)容:權(quán)利與義務(wù)相一致的意識教育;關(guān)愛生命價值的教育;懂道理講誠信的教育;天人合一生態(tài)責(zé)任的教育;科學(xué)消費觀念的教育;堅定的信仰教育。日本在道德教育的內(nèi)容方面包括道德教育課程、各學(xué)科的道德滲透還有特別活動。在社會方面,中國主要內(nèi)容有圖書館、博物館還有文化館的道德教育、閑暇教育以及環(huán)境教育。日本最主要就是利用除學(xué)校道德教育和家庭道德教育之外所涵蓋的一些社會資源,把這些資源充分組織在一起為大學(xué)生道德教育... 

【文章來源】：河北科技大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：77 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 問題的提出
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路、方法及創(chuàng)新點
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 研究創(chuàng)新點
    1.4 本章小結(jié)
第2章 道德教育相關(guān)理論概述
    2.1 道德教育概述
        2.1.1 道德教育概念
        2.1.2 道德教育功能
    2.2 道德教育的意義
        2.2.1 道德教育的地位
        2.2.2 道德教育的作用
    2.3 本章小結(jié)
第3章 中國高校道德教育現(xiàn)狀分析
    3.1 從家庭、學(xué)校、社會方面分析
        3.1.1 從家庭方面分析
        3.1.2 從學(xué)校方面分析
        3.1.3 從社會方面分析
    3.2 中國高校道德教育中存在的問題
        3.2.1 價值觀念有待提升
        3.2.2 道德觀念還需加強
        3.2.3 法律意識仍要豐富
        3.2.4 校園暴力時有發(fā)生
    3.3 本章小結(jié)
第4章 日本高校道德教育現(xiàn)狀分析
    4.1 從家庭、學(xué)校、社會方面分析
        4.1.1 從家庭方面分析
        4.1.2 從學(xué)校方面分析
        4.1.3 從社會方面分析
    4.2 日本高校道德教育中存在的問題
        4.2.1 價值觀念復(fù)雜多變
        4.2.2 不良行為時有增多
        4.2.3 職業(yè)觀念偏向娛樂
    4.3 本章小結(jié)
第5章 中日高校道德教育之對比分析
    5.1 從家庭方面之比較
        5.1.1 在基本內(nèi)容方面的差異
        5.1.2 在特點方面的差異
        5.1.3 大學(xué)生培養(yǎng)方面的差異
    5.2 從學(xué)校方面之比較
        5.2.1 在基本內(nèi)容方面的差異
        5.2.2 在特點方面的差異
        5.2.3 大學(xué)生培養(yǎng)方面的差異
    5.3 從社會方面之比較
        5.3.1 在基本內(nèi)容方面的差異
        5.3.2 在實現(xiàn)途徑方面的差異
        5.3.3 大學(xué)生培養(yǎng)方面的差異
    5.4 本章小結(jié)
第6章 日本高校道德教育對我國的啟示
    6.1 三方協(xié)作的道德教育模式
        6.1.1 加強家庭在道德教育中的作用
        6.1.2 加強家庭與學(xué)校之間的紐帶力量
        6.1.3 加強社會在道德教育中的分量
    6.2 道德教育內(nèi)容要多樣性
        6.2.1 加強文化教育弘揚民族精神
        6.2.2 加強歷史教育弘揚愛國精神
        6.2.3 加強誠信教育弘揚道德精神
    6.3 道德教育要注重社會化
        6.3.1 加強道德教育路徑方面的探索
        6.3.2 加強道德教育大形勢方面的把握
        6.3.3 加強道德教育順應(yīng)時代的變化
    6.4 改善道德教育方式
        6.4.1 加強道德教育交流性培養(yǎng)
        6.4.2 加強道德教育個性化培養(yǎng)
        6.4.3 加強道德教育實踐性培養(yǎng)
        6.4.4 加強道德教育滲透性培養(yǎng)
    6.5 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻
攻攻碩士學(xué)位期間所發(fā)表的論文
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]當(dāng)代大學(xué)生思想道德教育的困境與對策[J]. 王治國.  黃河之聲. 2014(08)
[4]淺談日本社區(qū)教育的特點[J]. 張劍軍,王瀟嫻.  佳木斯教育學(xué)院學(xué)報. 2013(09)
[5]大學(xué)生道德教育與社會道德需求合理契合的途徑[J]. 莫瓊玉.  湖南科技學(xué)院學(xué)報. 2013(06)
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[7]當(dāng)前大學(xué)生思想道德教育存在的問題及對策[J]. 王靜.  文學(xué)教育(中). 2011(06)
[8]大眾文化影響下的大學(xué)生思想道德教育對策[J]. 孫啟香,劉玲.  教育與職業(yè). 2010(17)
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博士論文
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碩士論文
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[3]當(dāng)代大學(xué)生思想道德教育現(xiàn)狀及對策研究[D]. 張翔宇.聊城大學(xué) 2014
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[5]高校大學(xué)生思想道德教育存在的問題及對策研究[D]. 李依倩.吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 2013
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[7]中日高校思想政治教育比較研究[D]. 王寶珍.西北師范大學(xué) 2013
[8]高校道德教育體系的系統(tǒng)論思考[D]. 楊迎祥.廣西師范大學(xué) 2011
[9]大學(xué)生道德實踐中知行不一現(xiàn)象研究[D]. 丹嬋.南京師范大學(xué) 2011
[10]中日高校德育比較研究[D]. 徐雯娟.東北石油大學(xué) 2011



本文編號：3080731