職業(yè)教育與普通教育是兩種不同類型的教育,兩者具有同等重要的地位,職業(yè)教育作為一種類型教育,在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的作用。當(dāng)前現(xiàn)代職業(yè)教育體系還未全面建成,尤其體現(xiàn)在內(nèi)部銜接層面本科層次以上職業(yè)教育的發(fā)展。2014年以來(lái),我國(guó)明確提出發(fā)展應(yīng)用型高校,培養(yǎng)本科層次職業(yè)人才,并在2015年邁出堅(jiān)實(shí)的一步,一大批地方本科院校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科院校。上海則以專業(yè)層面為切入點(diǎn)進(jìn)行試點(diǎn)建設(shè),為探索本科層次職業(yè)教育的發(fā)展提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本研究試圖探究上海探索應(yīng)用型本科教育人才培養(yǎng)模式的背景,上海應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式試點(diǎn)目標(biāo)、內(nèi)容以及方式,上海相關(guān)試點(diǎn)專業(yè)探索應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐現(xiàn)狀、成效與困境,為上海探索應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式提出優(yōu)化建議。本研究共分為七大部分,主要結(jié)構(gòu)如下:第一章:緒論。主要說(shuō)明研究背景和意義。梳理國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)并且界定本研究的核心概念,最后提出本研究所要解決的主要問(wèn)題、研究方法以及技術(shù)路線。第二章:上海市探索應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的背景分析。通過(guò)對(duì)上海教育外部的產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及教育內(nèi)部變革兩個(gè)方面的分析,明確上海探索應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的背景。第三章:上海市... 

【文章來(lái)源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

上海市職業(yè)教育各學(xué)段銜接貫通體系圖


本文編號(hào)：3074144