日本國內高齡化和少子化導致了大學適齡人口數量的急劇下降,使得國內大學承受著巨大的生源壓力,出現(xiàn)了淡化學力考試、強化非學力考試的招生現(xiàn)象。其結果是大學難以選拔出具有學習積極性、思考力、判斷力及行動力的生源。近幾年日本出現(xiàn)了以"Big5推薦入學考試"為代表的新型入學考試模式,其在制定依據、目標、實施形式在人才選拔制度多樣化的發(fā)展與創(chuàng)新上有著積極的作用,對我國高考標準多元化建設具有一定借鑒意義。 

【文章來源】：高教探索. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章頁數】：7 頁

【文章目錄】：
一、“Big5考試”:日本高校入學考試的新形式
二、“Big5推薦入學考試”的實施方式:以北海道大學為例
三、“Big5推薦入學考試”的成效與不足
四、來自“Big5推薦入學考試”的啟示



本文編號：3067111