改革開放以來,高校穩(wěn)定已經(jīng)成為我國上下關注的敏感問題之一。維護高校穩(wěn)定是構(gòu)建和諧社會的必然要求。當前,高校安全穩(wěn)定的形勢總體上是好的,保障和促進了高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展。但也必須清醒地看到,由于國際形勢的錯綜復雜、新的不確定因素不斷增加,同時國內(nèi)改革開放事業(yè)處于攻堅階段,新情況、新問題、新矛盾不斷出現(xiàn),存在諸多影響高校安全穩(wěn)定的不利因素。而國際因素對高校穩(wěn)定的影響也越來越大,國際涉華事件是影響高校學生穩(wěn)定的重要因素之一國際涉華事件是全球范圍內(nèi)在我國之外發(fā)生的涉及我國國家利益和人民感情的重大事件。國際涉華事件突出地影響了高校的學生思想穩(wěn)定、教學秩序和學校的管理秩序,并可能引發(fā)沖擊社會穩(wěn)定的學潮。2008年國際反華勢力破壞北京奧運會火炬?zhèn)鬟f事件和2010年中日釣魚島撞船事件就是兩起典型的此類事件。高校在國際涉華事件背景下的維穩(wěn)工作必須要注重多管齊下,采取綜合措施應對國際突發(fā)的涉華事件對高校穩(wěn)定帶來的負面影響。這就要求高校要有預警機制,一定要改變學生已經(jīng)串聯(lián)活動了,甚至學生已經(jīng)被鼓動上街了,學校才被動應付的工作局面。同時,高校的形勢政策課要講對國際形勢,讓高校青年學子對國際國內(nèi)形勢有正確的看... 

【文章來源】：南昌大學江西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：42 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 高校穩(wěn)定的意義
        1.1.1 高校穩(wěn)定的內(nèi)涵
        1.1.2 高校穩(wěn)定的意義
    1.2 本論文的研究重難點及意義
        1.2.1 本論文的研究重難點
        1.2.2 本論文的理論及實踐意義
第2章 國際涉華事件概述
    2.1 國際涉華事件的內(nèi)涵
        2.1.1 國際涉華事件的內(nèi)涵
        2.1.2 國際涉華事件的類型
    2.2 近年國際涉華事件的特點
        2.2.1 地域分布廣
        2.2.2 使中國海外經(jīng)濟利益面臨高風險
        2.2.3 外國利用國際涉華事件牽制中國
第3章 國際涉華事件對高校維穩(wěn)工作的影響
    3.1 國際涉華事件影響高校穩(wěn)定的典型事件回顧
        3.1.1 國際反華勢力破壞北京奧運會火炬?zhèn)鬟f事件
        3.1.2 中日釣魚島撞船事件
    3.2 國際涉華事件對高校維穩(wěn)工作的影響
        3.2.1 沖擊影響高校學生思想穩(wěn)定
        3.2.2 影響高校日常教學和管理
        3.2.3 干擾我國對外政策制定和實施
        3.2.4 可能引發(fā)學潮
    3.3 高校維穩(wěn)工作面對國際因素要反思的教訓
        3.3.1 要扭轉(zhuǎn)維穩(wěn)信息滯后的被動局面
        3.3.2 改變事發(fā)時被動應付的工作局面
        3.3.3 維穩(wěn)工作要爭取高校學生群體理解
第4章 國際涉華事件背景下的高校維穩(wěn)工作對策
    4.1 繼續(xù)完善高校教育教學改革
        4.1.1 提升高校教師綜合素質(zhì)
        4.1.2 繼續(xù)加強和改進高校公共政治課教學
        4.1.3 改革高校形勢政策課
        4.1.4 高校團學系統(tǒng)和學生工作系統(tǒng)承擔重要職責
    4.2 健全高校維穩(wěn)工作預警體系
        4.2.1 高校維穩(wěn)信息
        4.2.2 高校維穩(wěn)工作預警機制構(gòu)建
    4.3 建立高校維穩(wěn)聯(lián)動工作機制
        4.3.1 高校維穩(wěn)聯(lián)動工作機制的含義
        4.3.2 高校維穩(wěn)工作隊伍的職責
        4.3.3 高校維穩(wěn)機關與校外機構(gòu)的工作互動
    4.4 重視互聯(lián)網(wǎng)在高校維穩(wěn)中的作用
        4.4.1 互聯(lián)網(wǎng)在高校維穩(wěn)工作中的作用
        4.4.2 以高校網(wǎng)絡陣地建設促進高校維穩(wěn)工作
    4.5 加強高校政治輔導員隊伍建設
        4.5.1 高校政治輔導員隊伍建設存在的問題
        4.5.2 高校政治輔導員隊伍建設的方向
        4.5.3 高校政治輔導員在國際涉華事件發(fā)生時的工作要點
結(jié)語
致謝
參考文獻
攻讀學位期間的研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]著力強化五個能力建設 全面提升維護穩(wěn)定水平[J]. 孟建柱.  求是. 2009(23)
[4]中國和平外交之路的回顧與反思[J]. 劉愛華.  內(nèi)蒙古大學學報(哲學社會科學版). 2009(04)
[5]論全球化對愛國主義的影響[J]. 施華東.  思想理論教育. 2009(05)
[6]當代世界政治發(fā)展趨勢與中國的全球角色[J]. 王緝思.  北京大學學報(哲學社會科學版). 2009(01)
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[8]改革開放以來愛國主義教育的回顧與思考[J]. 吳潛濤,楊麗坤.  教學與研究. 2008(11)
[9]關于中國成長為世界第二大經(jīng)濟體后的國際戰(zhàn)略思考[J]. 林利民,常珊珊.  現(xiàn)代國際關系. 2008(10)
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本文編號：3067076