“00后”大學(xué)生是誕生于千禧之年、開啟新紀(jì)元的一代人,他們出生于一個(gè)物質(zhì)豐厚的時(shí)期,其生活水平與價(jià)值觀都跟隨時(shí)代的腳步不斷向前發(fā)展。由于有著不同的時(shí)代環(huán)境與生活方式,“00后”大學(xué)生具有明顯的群體特征,這些特征也會(huì)為社會(huì)的方方面面帶來壓力,為高校的教育帶來挑戰(zhàn)。在當(dāng)今社會(huì)思想文化日趨多元化的大背景下,“00后”大學(xué)生的道德認(rèn)同水平明顯呈現(xiàn)出多樣化的態(tài)勢(shì),導(dǎo)致其形成諸多困惑和迷茫。所以,分析“00后”思想水平與道德認(rèn)同標(biāo)準(zhǔn)是非常重要的,只有這樣才能夠有效地幫助這一代解決其思想問題與生活困擾。本文除了引言部分外,分為四個(gè)部分,第一部分主要是從馬克思主義道德觀、中華民族傳統(tǒng)道德觀以及習(xí)近平新時(shí)代道德觀等理論基礎(chǔ)出發(fā),闡述了道德認(rèn)同的含義與本質(zhì)。第二部分設(shè)置了“00后”大學(xué)生道德認(rèn)同現(xiàn)狀的調(diào)查問卷,對(duì)“00后”大學(xué)生道德認(rèn)同現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,得出一系列的相應(yīng)數(shù)據(jù)。從不同的方面對(duì)“00后”大學(xué)生進(jìn)行觀察,分析影響“00后”大學(xué)生道德認(rèn)同的因素,找出“00后”大學(xué)生道德認(rèn)同比例較低的主要原因,針對(duì)這些原因找出針對(duì)性的解決措施。最后一部分圍繞“00后”大學(xué)生道德認(rèn)同影響因素,提出培育“00后”大學(xué)生道德... 

【文章來源】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

“您認(rèn)為傳統(tǒng)道德還有存在的必要嗎?”中有67.29%的“00后”大學(xué)生


本文編號(hào)：3066658