在建立和完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度的話語(yǔ)體系下,政府與高校雙方基于共同的組織愿景積極完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。政府頒布了一系列文件,為高校構(gòu)建了"黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理"的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)性政策框架。制度整合組織行為,高校在政府配給的政策框架內(nèi),完成了內(nèi)部治理基本制度的設(shè)計(jì)�，F(xiàn)行制度體系在現(xiàn)實(shí)情境中,出現(xiàn)了權(quán)力配置失衡、行政化色彩濃厚等一些引發(fā)各方關(guān)注的問(wèn)題,與現(xiàn)代大學(xué)制度精神相悖。問(wèn)題的產(chǎn)生既與高校是二元權(quán)力結(jié)構(gòu)的組織相關(guān),也與決策制度設(shè)計(jì)時(shí),校內(nèi)不同類型和層級(jí)的利益相關(guān)者如何參與治理的具體制度設(shè)計(jì)不完善等相連。完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),仍需繼續(xù)深入審視政府與高校的關(guān)系,為高校預(yù)留更多的"自主"空間,同時(shí)也要求各方以制度體系為基礎(chǔ),從制度、組織、運(yùn)行、評(píng)價(jià)等多個(gè)維度來(lái)整體性考量。 

【文章來(lái)源】：北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2020,18(04)CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【文章目錄】：
一、2010年以來(lái)高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)之制度體系與特征
二、現(xiàn)實(shí)情境問(wèn)題之成因?qū)徱?br>    （一）組織理論視角
    （二）決策理論視角
三、基于組織共同目標(biāo)之深化調(diào)整治理主體間的關(guān)系



本文編號(hào)：3056545