百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。新時(shí)代新形勢(shì)下,創(chuàng)新思想政治工作是貫徹落實(shí)黨的十九大精神,造就一批黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢(mèng)的必然要求。高校的思想政治工作是黨的思想建設(shè)的重要組成部分,有著極其重要的地位,在高校改革和發(fā)展過程中具有引領(lǐng)思想、引導(dǎo)輿論、發(fā)展文化建設(shè)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要作用。教師是現(xiàn)代科技文化知識(shí)的生產(chǎn)者和創(chuàng)造者,是先進(jìn)文化的推動(dòng)者和傳播者,是推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。而高等教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要方式,高校教師不僅是傳道授業(yè)解惑者,更是學(xué)生思想政治工作的主體,所以說教師角色和職責(zé)的特殊性決定了研究思想政治工作意義重大。公共政策視閾下北京高校教師的思想政治工作創(chuàng)新研究的創(chuàng)新點(diǎn)集中在研究視角、研究方法、對(duì)策建議三個(gè)方面,它是在公共政策理論、人的全面發(fā)展理論、現(xiàn)代組織管理理論、需要層次理論和新公共服務(wù)理論的基礎(chǔ)上,用宏觀分析與微觀分析相結(jié)合方法、文獻(xiàn)研究法、定性與定量研究方法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、比較研究法對(duì)北京高校教師的思想政治工作進(jìn)行探析,研究出北京地區(qū)教師的思想政治工作總體上較好... 

【文章來源】：北京郵電大學(xué)北京市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 時(shí)代背景
        1.1.2 政策背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 現(xiàn)實(shí)意義
        1.2.2 理論意義
    1.3 研究綜述
        1.3.1 國內(nèi)方面
        1.3.2 國外方面
    1.4 研究內(nèi)容
    1.5 研究方法
        1.5.1 文獻(xiàn)研究法
        1.5.2 實(shí)證研究法
        1.5.3 訪談法
        1.5.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        1.5.5 比較研究法
    1.6 研究主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
        1.6.1 研究視角的創(chuàng)新
        1.6.2 研究方法的創(chuàng)新
        1.6.3 對(duì)策建議的創(chuàng)新
第二章 高校教師思想政治工作相關(guān)概述
    2.1 明確公共政策的社會(huì)目標(biāo)
    2.2 北京高校教師思想政治工作的相關(guān)概念
        2.2.1 公共政策的概念和特點(diǎn)
        2.2.2 北京高校教師的概念和特點(diǎn)
        2.2.3 思想政治工作的概念和特點(diǎn)
    2.3 北京高校教師思想政治工作的理論基礎(chǔ)
        2.3.1 公共政策理論
        2.3.2 人的全面發(fā)展理論
        2.3.3 現(xiàn)代組織管理理論
        2.3.4 需要層次理論
        2.3.5 新公共服務(wù)理論
    2.4 高校開展思想政治工作的脈絡(luò)比較研究
        2.4.1 國內(nèi)外思政工作的橫向比較研究
        2.4.2 我國高校思政工作的縱向脈絡(luò)研究
        2.4.3 現(xiàn)實(shí)審視
第三章 新時(shí)代下北京高校教師思想政治工作的調(diào)查研究
    3.1 實(shí)證研究設(shè)計(jì)
        3.1.1 調(diào)查問卷
        3.1.2 個(gè)案訪談
    3.2 調(diào)查分析
        3.2.1 研究變量的描述性分析
        3.2.2 研究變量的因子分析
        3.2.3 研究變量之間的的相關(guān)分析
        3.2.4 研究變量之間的回歸分析
        3.2.5 學(xué)生視角下教師的思想政治工作調(diào)查分析
    3.3 探析北京高校教師思想政治工作現(xiàn)狀與問題診斷
        3.3.1 北京高校教師的思想政治工作總體較好但存在差異
        3.3.2 北京高校教師的思想政治工作得到重視但缺乏絕對(duì)力度
        3.3.3 思想政治工作的政策架構(gòu)有待完善
        3.3.4 教師需求的滿足程度影響思想政治工作
第四章 公共政策視閾下北京高校教師思想政治工作的發(fā)展之策
    4.1 科學(xué)制定思想政治工作政策
        4.1.1 政策理念創(chuàng)新
        4.1.2 政策主體創(chuàng)新
        4.1.3 政策客體創(chuàng)新
        4.1.4 政策環(huán)境創(chuàng)新
        4.1.5 人本視角創(chuàng)新
        4.1.6 激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新
    4.2 有效執(zhí)行思想政治工作政策
        4.2.1 執(zhí)行平臺(tái)創(chuàng)新
        4.2.2 開展途徑創(chuàng)新
        4.2.3 運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新
    4.3 客觀評(píng)估思想政治工作政策
        4.3.1 評(píng)價(jià)主體創(chuàng)新
        4.3.2 評(píng)價(jià)客體創(chuàng)新
第五章 研究總結(jié)局限及展望
    5.1 研究總結(jié)
    5.2 研究局限及展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
作者攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3056796