大學生的健康成長一直是國家和社會關(guān)注的重點問題。進入社會轉(zhuǎn)型期以來,隨著經(jīng)濟發(fā)展帶來的社會價值多元化,日益加劇的人員流動化,以及網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等新興媒體帶來的巨大沖擊,高校大學生的生活方式、價值取向、利益需求也逐漸出現(xiàn)了多元化的趨勢。面對新形勢,共青團的宣傳方式也應(yīng)該與時俱進,有效的利用新媒體,豐富我們的宣傳方式,把思想政治教育宣傳深入日常,是擺在高校共青團組織面前的一個課題。如何利用新媒體加強對大學生的思想引領(lǐng)也成為理論教育工作者關(guān)注的話題。一些專家學者相繼提出了不同的觀點、看法,梳理和學習其中優(yōu)秀成果對我國新時期高校共青團組織利用新媒體加強思想政治教育工作具有一定的借鑒意義。本文梳理了國內(nèi)利用新媒體進行思想教育的主要研究成果、高校共青團組織在大學生思想引領(lǐng)中運用新媒體的意義、運用新媒體的現(xiàn)狀、運用新媒體的不足及原因分,以及提出了改善高校共青團組織運用新媒體對大學生的思想引領(lǐng)的切實途徑。希望能為高校共青團組織利用新媒體對大學生進行思想政治教育的探索做一些基礎(chǔ)工作。 

【文章來源】：吉林農(nóng)業(yè)大學吉林省

【文章頁數(shù)】：32 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題背景及意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
    1.3 研究方法
    1.4 創(chuàng)新之處
第二章 互聯(lián)網(wǎng)時代高校共青團組織思想引領(lǐng)的內(nèi)涵及意義
    2.1 相關(guān)概念解析
    2.2 高校共青團組織思想引領(lǐng)的內(nèi)涵與作用
    2.3 高校共青團組織在大學生思想引領(lǐng)中運用新媒體的意義
第三章 高校共青團組織在大學生思想引領(lǐng)中運用新媒體的現(xiàn)狀分析
    3.1 新媒體在高校共青團組織工作中的主要應(yīng)用
    3.2 高校共青團組織新媒體運用現(xiàn)狀
第四章 高校共青團組織在大學生思想引領(lǐng)中運用新媒體的問題及原因分析
    4.1 高校共青團組織在大學生思想引領(lǐng)中運用新媒體存在的問題
    4.2 高校共青團組織在大學生思想引領(lǐng)中運用新媒體原因分析
第五章 高校共青團組織運用新媒體對大學生的思想引領(lǐng)的有效途徑
    5.1 完善高校共青團組織利用新媒體的制度建設(shè)
    5.2 加強高校共青團組織干部隊伍建設(shè)
    5.3 提升高校大學生對新媒體認可的客體建設(shè)
    5.4 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺多渠道進行高校大學生思想引領(lǐng)
結(jié)語
參考文獻


【參考文獻】：
期刊論文
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[5]新媒體背景下高校服務(wù)社會模式的轉(zhuǎn)變[J]. 滑曉軍,闞莉莉.  青年記者. 2016(21)
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[7]新媒體時代高校輔導員工作模式創(chuàng)新研究[J]. 張金媛.  湖北函授大學學報. 2016(08)
[8]淺談新媒體時代下高校學生黨建工作[J]. 華星.  理論觀察. 2014(07)
[9]數(shù)字時代背景下中國媒介素養(yǎng)教育的當下選擇——西方媒介素養(yǎng)教育范式的演進及其啟示[J]. 邱昊.  湖南師范大學教育科學學報. 2012(04)
[10]論運用新媒體做好新時期的高校共青團工作[J]. 李筱倩.  中國報業(yè). 2012(06)



本文編號：3054251