培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人、怎么培養(yǎng)人是高等學(xué)校辦學(xué)治校的首要問題。我國(guó)的高校是社會(huì)主義性質(zhì)的高校,高校的首要職責(zé)是為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。高校價(jià)值觀教育事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人,事關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政根基是否牢固,事關(guān)國(guó)家能否長(zhǎng)治久安,使命完成的如何,意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。社會(huì)主義核心價(jià)值觀為大學(xué)生提供了價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐指導(dǎo)目標(biāo),是培養(yǎng)學(xué)生成為什么樣的人的基本導(dǎo)向。大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的程度,是衡量高校辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平的重要標(biāo)尺。因此,做好大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育,用科學(xué)的理論引導(dǎo)大學(xué)生接受認(rèn)同并自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是高校思想政治教育的重要任務(wù)和歷史使命,也是社會(huì)主義大學(xué)管理者和教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。本文主要針對(duì)高校在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育中的長(zhǎng)效機(jī)制展開研究,通過五個(gè)章節(jié)具體展開論述。第一章緒論,闡述了選題意義,對(duì)價(jià)值、價(jià)值觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了概念辨析,對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行了述評(píng),說明了論文的研究方法、思路及創(chuàng)新點(diǎn)。第二章論述了培育大... 

【文章來源】：石家莊鐵道大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    一、選題背景與意義
        （一）選題背景
        （二）選題意義
    二、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究狀況
        （一）國(guó)外相關(guān)研究情況
        （二）國(guó)內(nèi)相關(guān)研究狀況
    三、研究思路與方法
        （一）研究思路
        （二）研究方法
    四、本研究的創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高校職責(zé)所在
    一、高校培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義
        （一）是高校堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的重要內(nèi)容
        （二）是高校人才培養(yǎng)歷史使命的要求
        （三）是高校文化傳承職責(zé)的要求
        （四）是高校思想政治教育的本質(zhì)要求
    二、高校培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必要性
        （一）加強(qiáng)高校基層組織建設(shè)的需要
        （二）解決大學(xué)生多元價(jià)值觀問題的需要
        （三）大學(xué)生實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的客觀要求
第三章 高校培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀存在的問題
    一、對(duì)外部環(huán)境影響大學(xué)生價(jià)值觀重視不夠
        （一）忽視了社會(huì)不良社會(huì)風(fēng)氣的影響程度
        （二）對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不良影響缺乏及時(shí)有效的應(yīng)對(duì)措施
    二、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育不夠全面
    三、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的目標(biāo)尚顯模糊
        （一）忽視核心價(jià)值觀教育的育人功能
        （二）核心價(jià)值觀教育載體較少
        （三）受教者的主體地位體現(xiàn)不足
第四章 高校培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本要求、指導(dǎo)思想原則及方法
    一、高校培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本要求
        （一）志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)定信念是人生理想的目標(biāo)要求
        （二）熱愛祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)是民族特色的根本要求
        （三）崇尚科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)是時(shí)代特征的具體要求
        （四）尊師重教、誠(chéng)實(shí)守信是群體特征的基本體現(xiàn)
        （五）和睦友善、團(tuán)隊(duì)協(xié)作是個(gè)體道德素質(zhì)層面的基本要求
    二、高校培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)思想原則
        （一）指導(dǎo)思想
        （二）原則
    三、高校培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法
        （一）理論教育法
        （二）疏導(dǎo)教育法
        （三）體驗(yàn)教育法
        （四）榜樣示范法
第五章 高校應(yīng)著力構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育長(zhǎng)效機(jī)制
    一、建立健全堅(jiān)強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
        （一）加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)
        （二）發(fā)揮職能部門齊抓共管作用
    二、建立健全德才兼?zhèn)涞年?duì)伍保障機(jī)制
        （一）建設(shè)一支優(yōu)秀的思想政治理論課教師隊(duì)伍
        （二）建設(shè)一支堅(jiān)強(qiáng)有力的輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍
    三、建立健全行之有效的規(guī)范評(píng)價(jià)約束機(jī)制
        （一）加強(qiáng)高校規(guī)章制度建設(shè),強(qiáng)化制度約束
        （二）加強(qiáng)懲戒考核建設(shè),強(qiáng)化評(píng)價(jià)約束
第六章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記
個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]當(dāng)代問題青少年形成的因素解析及預(yù)防對(duì)策[J]. 徐淑慧,蘇春景,劉麗.  魯東大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2015(06)
[2]習(xí)近平同志的社會(huì)主義核心價(jià)值觀初探[J]. 陳士宏.  思想政治教育研究. 2015(05)
[3]高校構(gòu)建培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀協(xié)同機(jī)制探析[J]. 汪慶華.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2015(08)
[4]高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的四個(gè)維度[J]. 何偉,敖四江,朱必法.  學(xué)校黨建與思想教育. 2015(04)
[5]以五個(gè)“融入”為重點(diǎn) 加強(qiáng)高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)[J]. 王帥.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2015(01)
[6]推進(jìn)高校教師培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀[J]. 房正.  中國(guó)高等教育. 2014(17)
[7]高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育全程化研究[J]. 歐融.  前沿. 2014(Z3)
[8]教師工作價(jià)值觀研究[J]. 馬清梅,李思思.  教育理論與實(shí)踐. 2013(34)
[9]高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑探析[J]. 姜華.  理論觀察. 2013(08)
[10]在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 為實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”提供重要思想支撐[J]. 劉川生.  思想教育研究. 2013(06)



本文編號(hào)：3052064