約翰·霍普金斯大學的建立標志著美國現代大學的開端,作為美國第一所研究型大學開創(chuàng)了美國高等教育的新紀元。吉爾曼在大學實行了一系列建立研究型大學的措施,如倡導學術自由的原則,將科學引入大學,在大學開展研究生教育�；羝战鹚勾髮W在吉爾曼的領導下,深刻影響了美國學術的發(fā)展。本文重點研究了吉爾曼在霍普金斯大學實施的一系列措施,探討吉爾曼領導的霍普金斯大學對我國大學發(fā)展的啟示。學術自由是一所大學必須追求的原則,是促進大學學術發(fā)展的關鍵;高素質的教師與學生是大學的中堅力量;大學開展研究生教育是大學發(fā)展的必然趨勢。吉爾曼從學術精神、學術人才和學術制度等方面入手管理霍普金斯大學,使其成為美國第一所研究型大學。本文采用了文獻法、歷史法和比較法三種研究方法。通過大量的閱讀文獻,從中獲得關于吉爾曼治理霍普金斯大學的重要信息。在文獻閱讀過程中,參考國內學者的觀點,并深入研究國外學者的觀點,將收集與校對的信息應用于研究中,豐富研究內容,是研究更具現實意義。本研究采用歷史法,充分考慮到歷史背景等因素。利用比較法來闡述霍普金斯大學對我國大學發(fā)展的啟示。我國大學要得到更好的發(fā)展,應學習美國的霍普金斯大學,把我國大學建設成... 

【文章來源】：東北師范大學吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：43 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
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英文摘要
目錄
引言
    （一） 問題的提出
    （二） 研究目的與內容
    （三） 研究現狀
    （四） 研究價值
    （五） 研究方法
一、霍普金斯大學建立前的學術背景
    （一） 南北戰(zhàn)爭后到霍普金斯大學建立前美國的學術局面
        1. 《莫雷爾法案》的通過和工農學院的發(fā)展
        2. 德國大學對美國大學的影響
        3. 大學選修制的推行
    （二） 吉爾曼“重視學術研究”理念的奠定
二、吉爾曼堅持“以人為本”的辦學原則
    （一） 霍普金斯大學校長的選任
    （二） 霍普金斯大學教師的選聘與管理
        1. “大師”級教師的選聘
        2. 教師的管理
    （三） 霍普金斯大學優(yōu)秀學生的吸引與培養(yǎng)
        1. 學生入學資格的確立
        2. 建立獎學金制
三、吉爾曼倡導“學術自由”的治學理念
    （一） 學術自由理念的確立
        1. 教學自由
        2. 學習自由
    （二） 研究生教育制度的建立
        1. 研究生教育的確立
        2. 研究生教育的內容
        3. 研究生教育的實施
    （三） 學術研究職業(yè)化
        1. 建立專門的研究機構
        2. 開拓學術出版和學術交流渠道
四、吉爾曼治理霍普金斯大學對我國研究型大學的啟示
    （一） 大學成為吸納和培養(yǎng)學術人才的中心
    （二） 大學成為學術創(chuàng)造的制度保障
結語
參考文獻
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]19世紀德國大學對美國大學的影響——以約翰·霍普金斯大學為例[J]. 申麗.  知識經濟. 2010(09)
[2]美國研究型大學本科生科研的價值訴求——基于情境認知與學習理論的視角[J]. 劉軍儀.  復旦教育論壇. 2010(02)
[3]“一流大學”應該是什么樣子——論楊福家關于“一流大學”的思想主張[J]. 喻立森.  教育研究. 2009(07)
[4]吉爾曼的教師理念及其實踐[J]. 李彥平,衡菲菲.  沈陽師范大學學報(社會科學版). 2009(04)
[5]高校科研為地方經濟發(fā)展服務——以約翰·霍普金斯大學為例[J]. 周鋒,蔡暉.  中國基礎科學. 2009(02)
[6]塔潘與吉爾曼大學教育思想的比較研究[J]. 王鳳玉,衡菲菲.  合肥師范學院學報. 2009(02)
[7]美國研究型大學的使命與管理——約翰·霍普金斯大學校長布羅迪訪談錄[J]. 威廉·布羅迪,王曉陽.  清華大學教育研究. 2009(01)
[8]約翰·霍普金斯大學[J]. 宋煥斌.  昆明理工大學學報(社會科學版). 2008(12)
[9]美國研究型大學辨析[J]. 王英杰.  清華大學教育研究. 2008(01)
[10]研究型大學的歷史與文化底蘊[J]. 劉海峰.  清華大學教育研究. 2008(01)

博士論文
[1]南北戰(zhàn)爭至20世紀初美國高等教育的發(fā)展與變革[D]. 王保星.北京師范大學 1998

碩士論文
[1]美國研究生教育結構研究[D]. 劉卷.湖南師范大學 2006
[2]吉爾曼高等教育思想研究[D]. 張黎.河北大學 2004



本文編號：3050816