目的:了解學(xué)生同伴VCT服務(wù)對學(xué)生知識、危險行為的影響;了解學(xué)生同伴VCT模式推廣應(yīng)用的影響因素;探討學(xué)生同伴VCT服務(wù)的可接受性、適用性和有效性,為學(xué)生同伴VCT服務(wù)模式的優(yōu)化及推廣應(yīng)用提供科學(xué)依據(jù)。方法:通過微信公眾號平臺及各合作高校的社團來宣傳推廣同伴VCT服務(wù),招募研究對象。對服務(wù)使用者進行基線調(diào)查及6個月后隨訪調(diào)查。問卷調(diào)查內(nèi)容包括人口學(xué)特征、艾滋病相關(guān)知識政策及行為特征、物質(zhì)以及服務(wù)滿意度等,通過頻數(shù)和百分率描述同伴VCT服務(wù)求詢者的基本特征及行為特征,采用χ²檢驗比較干預(yù)前后學(xué)生求詢者的知識、行為等變化,分析評估同伴VCT服務(wù)模式的有效性和適用性。對廣州市12所高等院校學(xué)生進行方便抽樣調(diào)查,問卷調(diào)查內(nèi)容主要包括人口學(xué)特征、學(xué)生疫情了解、性態(tài)度觀念、性行為特征、VCT知曉情況、對同伴VCT的接受態(tài)度,采用無序多分類logistic回歸模型進行單因素和多因素分析,以性取向和專業(yè)為調(diào)整因素,探討促進學(xué)生同伴VCT服務(wù)模式推廣應(yīng)用的影響因素。所有數(shù)據(jù)使用SPSS20.0統(tǒng)計軟件進行清洗和分析。結(jié)果:1.服務(wù)模式效果評估:同伴VCT模式服務(wù)回收有效問卷168份... 

【文章來源】：廣東藥科大學(xué)廣東省

【文章頁數(shù)】：79 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

學(xué)生同伴VCT服務(wù)模式工作流程

2.3.6 數(shù)據(jù)分析采用頻數(shù)和百分數(shù)描述調(diào)查對象的基本人口學(xué)特征、知識知曉率、性行為特征等。以“是否愿意接受學(xué)生同伴 VCT 服務(wù)”為因變量，以不接受為參照（賦值分別為：接受=1，不接受=2，無所謂=3），分析人口學(xué)特征、艾滋病相關(guān)知識性行為特征、對 VCT 政策了解程度等因素與因變量的關(guān)聯(lián)性。單因素分析采用單因素 Logistic 回歸，探索不同特征與同伴 VCT 接受意愿的關(guān)系，用粗比值比（crudeoddsratio，cOR）表示各個變量與因變量之間關(guān)聯(lián)程度的大��；校正因素包括性取向和專業(yè)，采用無序多分類 logistic 回歸模型進行同伴 VCT 接受意愿的多因素分析，自變量與因變量的關(guān)聯(lián)程度大小和方向用調(diào)整優(yōu)勢比（adjustedoddratio，aOR）和 95%置信區(qū)間（Confidence interval，CI）表示。2.3.7 技術(shù)路線圖本次研究詳細技術(shù)路線圖見圖 2。

【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
[1]廣州青年學(xué)生艾滋病健康教育模式效果評價[D]. 丁亮蕾.暨南大學(xué) 2017
[2]長沙市免費艾滋病自愿咨詢檢測服務(wù)現(xiàn)狀及影響因素研究[D]. 程睿.中南大學(xué) 2014
[3]南京市男男性行為人群高危行為干預(yù)和隊列研究[D]. 李建軍.南京醫(yī)科大學(xué) 2011
[4]自愿咨詢檢測人群艾滋病知識和相關(guān)行為干預(yù)研究[D]. 沈云良.浙江大學(xué) 2010



本文編號：3049705