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學生同伴VCT服務模式應用效果及推廣影響因素研究

發(fā)布時間:2021-02-24 17:24
  目的:了解學生同伴VCT服務對學生知識、危險行為的影響;了解學生同伴VCT模式推廣應用的影響因素;探討學生同伴VCT服務的可接受性、適用性和有效性,為學生同伴VCT服務模式的優(yōu)化及推廣應用提供科學依據(jù)。方法:通過微信公眾號平臺及各合作高校的社團來宣傳推廣同伴VCT服務,招募研究對象。對服務使用者進行基線調(diào)查及6個月后隨訪調(diào)查。問卷調(diào)查內(nèi)容包括人口學特征、艾滋病相關知識政策及行為特征、物質以及服務滿意度等,通過頻數(shù)和百分率描述同伴VCT服務求詢者的基本特征及行為特征,采用χ2檢驗比較干預前后學生求詢者的知識、行為等變化,分析評估同伴VCT服務模式的有效性和適用性。對廣州市12所高等院校學生進行方便抽樣調(diào)查,問卷調(diào)查內(nèi)容主要包括人口學特征、學生疫情了解、性態(tài)度觀念、性行為特征、VCT知曉情況、對同伴VCT的接受態(tài)度,采用無序多分類logistic回歸模型進行單因素和多因素分析,以性取向和專業(yè)為調(diào)整因素,探討促進學生同伴VCT服務模式推廣應用的影響因素。所有數(shù)據(jù)使用SPSS20.0統(tǒng)計軟件進行清洗和分析。結果:1.服務模式效果評估:同伴VCT模式服務回收有效問卷168份... 

【文章來源】:廣東藥科大學廣東省

【文章頁數(shù)】:79 頁

【學位級別】:碩士

【部分圖文】:

學生同伴VCT服務模式應用效果及推廣影響因素研究


學生同伴VCT服務模式工作流程

技術路線圖,因變量,同伴,不接受


2.3.6 數(shù)據(jù)分析采用頻數(shù)和百分數(shù)描述調(diào)查對象的基本人口學特征、知識知曉率、性行為特征等。以“是否愿意接受學生同伴 VCT 服務”為因變量,以不接受為參照(賦值分別為:接受=1,不接受=2,無所謂=3),分析人口學特征、艾滋病相關知識性行為特征、對 VCT 政策了解程度等因素與因變量的關聯(lián)性。單因素分析采用單因素 Logistic 回歸,探索不同特征與同伴 VCT 接受意愿的關系,用粗比值比(crudeoddsratio,cOR)表示各個變量與因變量之間關聯(lián)程度的大;校正因素包括性取向和專業(yè),采用無序多分類 logistic 回歸模型進行同伴 VCT 接受意愿的多因素分析,自變量與因變量的關聯(lián)程度大小和方向用調(diào)整優(yōu)勢比(adjustedoddratio,aOR)和 95%置信區(qū)間(Confidence interval,CI)表示。2.3.7 技術路線圖本次研究詳細技術路線圖見圖 2。

【參考文獻】:
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[2]長沙市免費艾滋病自愿咨詢檢測服務現(xiàn)狀及影響因素研究[D]. 程睿.中南大學 2014
[3]南京市男男性行為人群高危行為干預和隊列研究[D]. 李建軍.南京醫(yī)科大學 2011
[4]自愿咨詢檢測人群艾滋病知識和相關行為干預研究[D]. 沈云良.浙江大學 2010



本文編號:3049705

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