目的提出新冠疫情背景下地方本科醫(yī)學(xué)院校公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)綜合改革思路。方法分析地方本科醫(yī)學(xué)院校公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)方面存在的不足,結(jié)合社會對公共衛(wèi)生人才崗位勝任能力的新需求,提出綜合改革思路。結(jié)果地方本科醫(yī)學(xué)院�？删C合利用區(qū)域資源,構(gòu)建教-科融合、校-地融合、專業(yè)-產(chǎn)業(yè)融合的人才培養(yǎng)模式;融入新元素,構(gòu)建交叉整合課程體系;打造"雙師型"師資隊伍,加強(qiáng)實踐教學(xué);探索多元化的教育教學(xué)改革,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。結(jié)論地方本科醫(yī)學(xué)院校要明晰人才培養(yǎng)的定位與目標(biāo),深入領(lǐng)會崗位勝任能力的新內(nèi)涵新要求,開展教育教學(xué)綜合改革,培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的公共衛(wèi)生人才。 

【文章來源】：現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué). 2020,47(17)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 明晰人才培養(yǎng)的定位與目標(biāo),深入領(lǐng)會崗位勝任能力的新內(nèi)涵新要求
2 堅持“走出去,請進(jìn)來”的原則,打造“雙師型”師資隊伍
3 構(gòu)建“三融合”的人才培養(yǎng)模式
4 融入新元素,構(gòu)建交叉整合課程體系
5 加強(qiáng)實踐教學(xué),提高學(xué)生實踐能力缺乏
6 探索多元化的教育教學(xué)改革


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]疫情后時代我國公共衛(wèi)生教育和人才隊伍建設(shè)的思考[J]. 任濤,呂筠,余燦清,李立明.  中華預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志. 2020(05)
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本文編號：3041298