能源化工專業(yè)實驗教學(xué)模式的探索與改革
發(fā)布時間:2021-02-19 06:21
文章分析了北京理工大學(xué)能源化工專業(yè)實驗教學(xué)存在的問題,介紹了該;嶒炛行奶剿鞑嵺`的新型專業(yè)實驗教學(xué)模式,涉及教學(xué)資源的建設(shè)與完善、課程考核辦法和標(biāo)準(zhǔn)的制定,以及教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控等三個方面,并以"陰極極化曲線的測量"實驗為例,介紹了新型教學(xué)模式的應(yīng)用。
【文章來源】:實驗技術(shù)與管理. 2020,37(11)北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
問題導(dǎo)向的能源化工專業(yè)實驗教學(xué)改革框架圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于“互聯(lián)網(wǎng)+”探究型實驗教學(xué)模式在“微生物學(xué)實驗”課程中的探索與應(yīng)用[J]. 向琴,盧芳國,劉慧萍,黃曉蒂,魏科,劉璐,喻嶸,吳勇軍. 微生物學(xué)通報. 2018(03)
[2]工程教育認(rèn)證畢業(yè)要求達(dá)成度評價方法和步驟[J]. 高相勝,昝濤,王民. 教育教學(xué)論壇. 2016(51)
[3]工程教育評估與認(rèn)證及其思考[J]. 余壽文. 高等工程教育研究. 2015(03)
[4]以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的實驗教學(xué)模式實踐與思考[J]. 陳雪梅. 實驗技術(shù)與管理. 2014(06)
[5]基于OBE的發(fā)酵工程實驗教學(xué)改革探索[J]. 任曉莉,佟春生,趙金安,趙潤柱. 化工高等教育. 2014(02)
[6]應(yīng)用型環(huán)境工程本科環(huán)境監(jiān)測綜合實驗教學(xué)改革探討[J]. 朱延美,王仁亮,張慶樂,李靜. 中國電力教育. 2014(06)
[7]以信息化平臺建設(shè)為依托的實驗室管理模式創(chuàng)新與實踐[J]. 葛日波,朱志剛,王穎,李夢夢,林敏. 實驗技術(shù)與管理. 2014(01)
[8]化工與環(huán)境類專業(yè)實驗教學(xué)體系建設(shè)研究[J]. 章穎. 實驗室科學(xué). 2013(06)
[9]分析化學(xué)實驗教學(xué)的考核方法探索[J]. 高俊,徐建強,郭彥. 廣東化工. 2012(09)
[10]實驗教學(xué)信息化平臺的設(shè)計與構(gòu)建[J]. 王友建,王樹良. 實驗科學(xué)與技術(shù). 2012(02)
本文編號:3040729
【文章來源】:實驗技術(shù)與管理. 2020,37(11)北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
問題導(dǎo)向的能源化工專業(yè)實驗教學(xué)改革框架圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于“互聯(lián)網(wǎng)+”探究型實驗教學(xué)模式在“微生物學(xué)實驗”課程中的探索與應(yīng)用[J]. 向琴,盧芳國,劉慧萍,黃曉蒂,魏科,劉璐,喻嶸,吳勇軍. 微生物學(xué)通報. 2018(03)
[2]工程教育認(rèn)證畢業(yè)要求達(dá)成度評價方法和步驟[J]. 高相勝,昝濤,王民. 教育教學(xué)論壇. 2016(51)
[3]工程教育評估與認(rèn)證及其思考[J]. 余壽文. 高等工程教育研究. 2015(03)
[4]以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的實驗教學(xué)模式實踐與思考[J]. 陳雪梅. 實驗技術(shù)與管理. 2014(06)
[5]基于OBE的發(fā)酵工程實驗教學(xué)改革探索[J]. 任曉莉,佟春生,趙金安,趙潤柱. 化工高等教育. 2014(02)
[6]應(yīng)用型環(huán)境工程本科環(huán)境監(jiān)測綜合實驗教學(xué)改革探討[J]. 朱延美,王仁亮,張慶樂,李靜. 中國電力教育. 2014(06)
[7]以信息化平臺建設(shè)為依托的實驗室管理模式創(chuàng)新與實踐[J]. 葛日波,朱志剛,王穎,李夢夢,林敏. 實驗技術(shù)與管理. 2014(01)
[8]化工與環(huán)境類專業(yè)實驗教學(xué)體系建設(shè)研究[J]. 章穎. 實驗室科學(xué). 2013(06)
[9]分析化學(xué)實驗教學(xué)的考核方法探索[J]. 高俊,徐建強,郭彥. 廣東化工. 2012(09)
[10]實驗教學(xué)信息化平臺的設(shè)計與構(gòu)建[J]. 王友建,王樹良. 實驗科學(xué)與技術(shù). 2012(02)
本文編號:3040729
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