情境教學(xué)是以學(xué)生為中心、以真實(shí)活動(dòng)為基礎(chǔ)、以促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展為目的的一種新的教學(xué)方法,已被廣泛用于課堂教學(xué)實(shí)踐。我校獸醫(yī)傳染病學(xué)課程組近幾年依據(jù)情境教學(xué)理論,篩選真實(shí)的教學(xué)案例,探索和實(shí)踐了融合教學(xué)案例的"情境教學(xué)法"課堂教學(xué)改革,達(dá)到有利于學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和提高學(xué)生觀察、分析與思考能力的效果,學(xué)生贊成融合教學(xué)案例的"情境教學(xué)法"。 

【文章來源】：畜牧與獸醫(yī). 2020,52(10)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

教學(xué)反饋結(jié)果

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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