退出機(jī)制失靈一直是高校教師聘用制改革面對(duì)的主要瓶頸。長(zhǎng)期以來(lái),人們習(xí)慣于將其癥結(jié)歸于外部體制機(jī)制的不完善。事實(shí)上,隨著近年來(lái)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)社會(huì)化改革和人事制度改革的深入推進(jìn),外部癥結(jié)已然解開(kāi)并轉(zhuǎn)為聘用制改革的有力支撐,但出口不暢至今仍未得到有效解決。究其原因,高校內(nèi)部觀念和治理體系建設(shè)沒(méi)有跟上外部環(huán)境變化是退出機(jī)制運(yùn)行不暢的新癥結(jié)所在。轉(zhuǎn)變觀念,完善校內(nèi)制度體系建設(shè),加大執(zhí)行力度是高校打通人員流動(dòng)退出渠道,激活教師隊(duì)伍活力的必然途徑,S大學(xué)在此方面的實(shí)踐探索及成效值得借鑒。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)高教研究. 2020,(11)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、當(dāng)前高校退出機(jī)制實(shí)施難的原因分析
    （一）外部體制機(jī)制改革已逐步到位，不再成為高校退出機(jī)制實(shí)施難的主要障礙
    （二）高校尚未調(diào)試好應(yīng)對(duì)變革的狀態(tài)和模式，成為退出機(jī)制推行不暢的內(nèi)在原因
        1. 觀念意識(shí)轉(zhuǎn)變不到位。
        2. 規(guī)章制度體系不完善，運(yùn)行機(jī)制不健全。
二、高校實(shí)施教師退出機(jī)制的對(duì)策分析
    （一）轉(zhuǎn)變觀念，深刻理解聘用制對(duì)高校發(fā)展的意義，激發(fā)變革的內(nèi)生動(dòng)力
    （二）制度先行，確保退出機(jī)制“有法可依”
    （三）執(zhí)行有力，確保制度“腳踏實(shí)地”
        1. 加強(qiáng)聘用合同精細(xì)化管理。
        2. 優(yōu)化考核評(píng)價(jià)運(yùn)行機(jī)制。
        3. 規(guī)范政策解釋口徑。
        4. 加強(qiáng)人事管理隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)。
三、S大學(xué)健全績(jī)效考核評(píng)價(jià)體制機(jī)制，暢通人員流轉(zhuǎn)退出通道的實(shí)踐分析
    （一）健全內(nèi)部規(guī)章制度，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)有序的績(jī)效氛圍
    （二）規(guī)范合同聘用和崗位管理，支撐績(jī)效考核體系建設(shè)
    （三）構(gòu)建全方位、立體化績(jī)效考核體系，為流轉(zhuǎn)退出機(jī)制運(yùn)行提供依據(jù)
        1. 年度考核。
        2. 聘期考核。
        3. 日常考核。
    （四）搭建網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，支撐考核等管理流程高效運(yùn)作
    （五）落實(shí)績(jī)效考核，打通流轉(zhuǎn)退出通道，真正實(shí)現(xiàn)人員能進(jìn)能出


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系對(duì)事業(yè)單位管理的影響[J]. 余萍.  人力資源. 2020(08)
[2]我國(guó)高校需要什么樣的聘任制改革[J]. 盧威.  教育發(fā)展研究. 2020(03)
[3]從類(lèi)市場(chǎng)化治理到準(zhǔn)市場(chǎng)化治理:我國(guó)高等教育治理變革的方向[J]. 張應(yīng)強(qiáng),張浩正.  高等教育研究. 2018(06)
[4]關(guān)鍵是深刻領(lǐng)會(huì)與準(zhǔn)確把握[J]. 尹蔚民.  求是. 2014(17)
[5]新一輪高校人事制度改革的走向與推進(jìn)策略[J]. 管培俊.  中國(guó)高等教育. 2014(10)



本文編號(hào)：3021365