近年來,隨著全球治理格局的演變,“一超多強”的格局逐漸鞏固,新興市場國家異軍崛起,全球多極化局勢的內(nèi)涵已不同往日。在傳統(tǒng)安全未盡消弭的同時,新常態(tài)下的安全也日益突顯,領土、主權(quán)、意識形態(tài)、科技、航空、文化等方面安全風險交織,全球治理挑戰(zhàn)日趨嚴峻。一直以來,西方國家未曾放棄對我國意識形態(tài)和文化教育領域的侵襲,對中國高校青年學子的思想滲透過猶不及,已經(jīng)成為影響和威脅我國國家安全的一個突出問題。在此形勢下,增強大學生的文化安全意識和防范文化滲透的能力是現(xiàn)代化教育的重要使命。本文圍繞文化安全觀教育現(xiàn)狀、問題和對策等方面展開研究,研究內(nèi)容分為四個部分:第一部分,介紹研究的背景、目的及意義,理清研究現(xiàn)狀,提出研究的創(chuàng)新點,指明研究的不足。第二部分,相關概念界定及理論基礎介紹。本文對國家安全、總體國家安全觀、大學生文化安全觀等概念進行界定,理清總體國家安全觀的發(fā)展歷程和戰(zhàn)略意義,厘清文化安全在總體國家安全觀中的地位,梳理大學生文化安全觀教育的內(nèi)容及特點。第三部分,總體國家安全觀視域下大學生文化安全觀教育現(xiàn)狀及問題分析。通過問卷調(diào)查和訪談,搜集我國一些高校學生關于文化安全的認知狀況,分析大學生文化安全... 

【文章來源】：湖北工業(yè)大學湖北省

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

受試對象性別數(shù)量與占比

圖 3.2 調(diào)查對象專業(yè)分布要從總體國家完全觀、文化安全、文化安全教育三個方面層層遞進總體國家安全觀方面，調(diào)查顯示，大學生對總體對國家安全觀缺乏超六層的大學生完全不了解其提出的時代背景，基本了解的不到 2受測對象表示不清楚總體國家安全觀的內(nèi)容，僅有 8%的大學生平對觀的相關內(nèi)容有所關注。

圖 3.3 大學生對總體國家安全觀相關背景的了解度調(diào)查數(shù)據(jù).1.2 大學生對文化安全觀的認知狀況文化安全觀方面，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，有一半的被調(diào)查者不清楚文化安全為何詳見圖 3.4）。表明當今大學生對文化安全的認知度普遍較低，也在一定程度映出大學生對文化安全風險的警惕性較低，是高危易感人群，也就提示了大文化安全教育的重要性。


本文編號：2998643