<正>擁有良好的心理有助于大學(xué)生身心健康發(fā)展,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育旨在幫助他們保持心理良好狀態(tài)。在生活快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里,大學(xué)生普遍感覺(jué)學(xué)習(xí)與生活壓力增大,加之復(fù)雜的人際關(guān)系和情感問(wèn)題,隨之產(chǎn)生不同程度的焦慮感和身體不適,導(dǎo)致越來(lái)越多大學(xué)生出現(xiàn)各種心理問(wèn)題,也嚴(yán)重影響了高校教學(xué)管理。應(yīng)把思想政治教育與心理健康教育進(jìn)行融合研究,在開(kāi)展思想政治教育過(guò)程中結(jié)合心理教育特點(diǎn),從教育內(nèi)容、目標(biāo)、方法和環(huán)境4個(gè)緯度,分析兩者之間相互融合的方法與途徑;探究心理健康教育在思想政治教育中的價(jià)值、意義和重要性;研究?jī)烧哂行诤系拇胧?duì)策和建議;探究在互動(dòng)教育過(guò)程中出現(xiàn)的合力不足和動(dòng)力不夠的情況;運(yùn)用協(xié)同發(fā)展理念促進(jìn)大學(xué)生身心健康與思想素質(zhì)的全面發(fā)展;探討兩者在工作績(jī)效、資源和知識(shí)等方面的有效整合,通過(guò)協(xié)調(diào)配置教育資源實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展和優(yōu)化合作,增強(qiáng)思政教育和心理健康教育的針對(duì)性與時(shí)效性。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2020,41(09)北大核心

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]榮格的人格心理學(xué)思想與現(xiàn)代心理健康教育研究[J]. 胡愈琪.  心理月刊. 2020(23)



本文編號(hào)：2998824