伴隨著信息技術革命,網(wǎng)絡為思想政治教育提供了潛力無窮的數(shù)據(jù)寶藏,重構著思想政治教育的新秩序和形態(tài)。而疫情期間,網(wǎng)絡思想政治教育有力的彌補了開展面對面?zhèn)鹘y(tǒng)思想政治教育方式困難的短板,借助網(wǎng)絡優(yōu)勢發(fā)揮綜合立體的滲透作用,進一步提高了思想政治教育的時效性,擴大了覆蓋面,增強了影響力。文章從網(wǎng)絡思想政治教育的守常與非常向度、流變性和主導性向度、質量效益與供給向度進行探討,分析了疫情下網(wǎng)絡思想政治教育的需求變化,探索了如何用大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術,有效應對疫情對思想政治教育帶來的擾動因素,把握好疫情下高校網(wǎng)絡思想政治教育工作的同異性,并以疫情下"三向度"的實踐探索,驅動網(wǎng)絡思想政治教育的反思和改革,使特殊時期的思想政治教育工作更具時代感、使命感和共鳴感。 

【文章來源】：思想政治教育研究. 2020,36(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、從“三相度”入手,把握疫情期間網(wǎng)絡思想政治教育的同異性
    1.時間向度:守常與非常向度
    2.結構向度:流變性和主導性向度
    3.功能向度:質量效益與供給向度
二、以疫情下“三向度”的實踐探索,驅動網(wǎng)絡思想政治教育的反思和改革
    第一,繼續(xù)增強思想政治教育工作的主導性。
    第二,日常思想政治教育的親和力和吸引力需要進一步提高。
    第三,校內(nèi)外數(shù)據(jù)有效鏈接以及校內(nèi)數(shù)據(jù)閉環(huán)結構尚未完全建立。
    第四,進一步加強網(wǎng)絡思想政治教育隊伍建設。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論網(wǎng)絡思想政治教育主客體協(xié)同關系的生成——基于高校師生網(wǎng)絡思想政治教育與學習現(xiàn)狀調查[J]. 曾令輝,董曉絨,蘇梅芳.  思想政治教育研究. 2019(02)
[2]媒介融合環(huán)境下高校網(wǎng)絡思想政治教育創(chuàng)新[J]. 李厚銳,朱健.  思想理論教育. 2018(02)



本文編號：2993254