本文關(guān)鍵詞：新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為的影響及對(duì)策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在科技水平不斷提高和物質(zhì)資源極為豐富的今天,以互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、數(shù)字電視等終端為代表的新媒體繼傳統(tǒng)媒體之后蓬勃發(fā)展,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。大學(xué)生作為肩負(fù)祖國(guó)和民族未來(lái)發(fā)展方向的高素質(zhì)群體,已將新媒體的使用完全融入他們的學(xué)習(xí)和生活中,致使他們的思維變得更加多元化,大學(xué)校園成為了信息化發(fā)展和新媒體使用的前沿陣地。然而,由于大學(xué)生處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期,思想上具有強(qiáng)烈的不穩(wěn)定性,新媒體全新的傳播手段和使用方式也對(duì)大學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生不同程度的影響,這些影響既有積極的,也有消極的,為大學(xué)校園思想政治教育工作的順利開展帶來(lái)效率也帶來(lái)了隱患。因此,大學(xué)生如何充分利用新媒體這一新興科技帶來(lái)的積極影響,應(yīng)對(duì)思想行為方面的消極影響,旨在幫助大學(xué)生身心健康成長(zhǎng),成為當(dāng)下思想政治教育工作者亟待研究解決的重要課題。本論文的研究背景是新媒體,研究的主要內(nèi)容是新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為的影響,并在對(duì)大學(xué)生思想行為的影響現(xiàn)狀分析基礎(chǔ)上提出可行性對(duì)策,為今后大學(xué)校園的思想政治教育工作的順利開展提供有效的理論建議和實(shí)踐指導(dǎo)。本論文主要采用文獻(xiàn)研究、問(wèn)卷調(diào)查、心理訪談、綜合分析等研究方法,全文共分為三個(gè)部分:第一部分:新媒體的理論概述。這一部分主要介紹新媒體的概念、特征、主要分類和發(fā)展情況,并對(duì)其同傳統(tǒng)媒體的區(qū)別加以分析。通過(guò)對(duì)新媒體的分析研究,促使人們更加全面地認(rèn)識(shí)新媒體,也為之后新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為的影響分析奠定理論基礎(chǔ)。第二部分:了解新媒體在大學(xué)生群體中的利用現(xiàn)狀以及分析對(duì)他們思想行為產(chǎn)生的影響。以景德鎮(zhèn)某高校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,根據(jù)調(diào)查結(jié)果就新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為的影響做出深入分析,挖掘產(chǎn)生影響的深層次原因,為第三部分提出合理可行性的對(duì)策提供理論依據(jù)。第三部分:克服新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為產(chǎn)生的消極影響提出對(duì)策與建議。首先,創(chuàng)新高校思想政治教育方法,提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性;營(yíng)造良好的高校思想政治教育新媒體環(huán)境,使大學(xué)生時(shí)刻能夠接受思想政治教育的熏陶;提高思想政治教育工作者的素質(zhì),才能更好的加強(qiáng)教育者對(duì)受教育者的引導(dǎo)教育;提升思想政治教育對(duì)象的自身素質(zhì),使思想政治教育對(duì)象自身更好地應(yīng)對(duì)新媒體帶來(lái)的消極影響;發(fā)揮家庭教育的積極作用,更好地引導(dǎo)大學(xué)生合理利用新媒體;最后,不斷完善對(duì)新媒體的監(jiān)督與管理機(jī)制,以更好地凈化新媒體大環(huán)境,減少新媒體給大學(xué)生思想行為帶來(lái)的一系列影響。
【關(guān)鍵詞】：新媒體 大學(xué)生 思想 行為 影響
【學(xué)位授予單位】：景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 引言8-12
• 1.1 論文研究背景與意義8-9
• 1.1.1 研究背景8
• 1.1.2 研究意義8-9
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-10
• 1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀9
• 1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀9-10
• 1.3 研究思路與研究方法10-11
• 1.3.1 研究思路10
• 1.3.2 研究方法10-11
• 1.4 研究的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)11-12
• 2 新媒體的理論概述12-17
• 2.1 新媒體的概念和特征12-14
• 2.1.1 新媒體的概念12-13
• 2.1.2 新媒體的特征13-14
• 2.2 新媒體的主要類型14-15
• 2.2.1 互聯(lián)網(wǎng)媒體14
• 2.2.2 手機(jī)媒體14-15
• 2.2.3 數(shù)字電視15
• 2.3 新媒體的發(fā)展情況15-16
• 2.3.1 新媒體的技術(shù)體系發(fā)展成熟15-16
• 2.3.2 新媒體的使用群體大眾化16
• 2.4 新媒體同傳統(tǒng)媒體的區(qū)別16-17
• 3 大學(xué)生使用新媒體的現(xiàn)狀、影響及成因分析17-29
• 3.1 大學(xué)生使用新媒體的基本情況17-19
• 3.1.1 新媒體在大學(xué)校園普及情況17-18
• 3.1.2 大學(xué)生對(duì)新媒體的熱衷程度大于傳統(tǒng)媒體18
• 3.1.3 大學(xué)生使用新媒體的主要目的18-19
• 3.2 新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為的影響19-25
• 3.2.1 當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)19-20
• 3.2.2 新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為的積極影響20-22
• 3.2.3 新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為的消極影響22-25
• 3.3 新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為產(chǎn)生消極影響的原因25-29
• 3.3.1 新媒體環(huán)境的因素25-26
• 3.3.2 大學(xué)生自身的因素26-27
• 3.3.3 學(xué)校教育的因素27-28
• 3.3.4 家庭教育的因素28-29
• 4 克服新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為消極影響的對(duì)策研究29-39
• 4.1 創(chuàng)新高校思想政治教育方法29-31
• 4.2 營(yíng)造良好的高校思想政治教育新媒體環(huán)境31
• 4.3 提高思想政治教育工作者的素質(zhì)31-32
• 4.4 提升大學(xué)生的自身素質(zhì)32-34
• 4.5 發(fā)揮家庭教育的積極作用34
• 4.6 不斷完善對(duì)新媒體的監(jiān)督和管理機(jī)制34-39
• 5 結(jié)論39-40
• 致謝40-41
• 參考文獻(xiàn)41-42
• 附錄42-45

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7 李勃q

本文編號(hào)：298471