愛(ài)國(guó)主義是流淌在我們血液里的精神基因,大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,身上肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出:要在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫,讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,立志聽(tīng)黨話、跟黨走,立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家。新中國(guó)70年來(lái)我國(guó)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下、在全社會(huì)的共同努力下取得了巨大的成就,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)新中國(guó)70年大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的經(jīng)驗(yàn),對(duì)新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育有著重要的啟示。本文通過(guò)梳理黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的論述,考察了新中國(guó)70年大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的各個(gè)階段,總結(jié)了大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的主要經(jīng)驗(yàn),最后提出來(lái)新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的幾點(diǎn)思考。本文由緒論和三章構(gòu)成。第一章是對(duì)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育概述,界定了愛(ài)國(guó)、愛(ài)國(guó)主義、大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的概念,以及黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平對(duì)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的論述。第二章是對(duì)新中國(guó)70年大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的歷史考察和主要經(jīng)驗(yàn)的梳理,第一部分本文以改革開(kāi)放作為分水嶺將新中國(guó)70年大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育劃分為改革開(kāi)放... 

【文章來(lái)源】：蘭州交通大學(xué)甘肅省

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題緣起
    二、研究目的和意義
        （一）研究目的
        （二）研究意義
    三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        （一）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        （二）國(guó)外研究現(xiàn)狀
    四、研究思路與方法
        （一）研究思路
        （二）研究方法
第一章 大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育概述
    一、基本概念界定
        （一）愛(ài)國(guó)
        （二）愛(ài)國(guó)主義
        （三）大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育
    二、黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的論述
        （一）毛澤東對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的論述
        （二）鄧小平對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的論述
        （三）江澤民對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的論述
        （四）胡錦濤對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的論述
        （五）習(xí)近平對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的論述
第二章 新中國(guó)70年大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的歷史考察和主要經(jīng)驗(yàn)
    一、新中國(guó)70年大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的歷史考察
        （一）改革開(kāi)放前大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的主要舉措
        （二）改革開(kāi)放后大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的主要舉措
    二、新中國(guó)70年大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的主要經(jīng)驗(yàn)
        （一）堅(jiān)持系統(tǒng)全面的理論教育強(qiáng)化大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育
        （二）堅(jiān)持內(nèi)涵豐厚的歷史教育涵養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷
        （三）堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的國(guó)情教育培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)同
        （四）堅(jiān)持廣泛持久的實(shí)踐教育引導(dǎo)大學(xué)生報(bào)效祖國(guó)服務(wù)社會(huì)
第三章 新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的思考
    一、新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的基本原則
        （一）堅(jiān)持愛(ài)黨愛(ài)國(guó)與愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一的原則
        （二）堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則
        （三）堅(jiān)持“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”的原則
    二、新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的主要任務(wù)
        （一）以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興引領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育
        （二）以增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”夯實(shí)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育
        （三）以積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀推進(jìn)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育
    三、新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的對(duì)策
        （一）辦好思想政治理論課充分發(fā)揮主陣地作用
        （二）運(yùn)用好校園文化營(yíng)造良好的隱性教育氛圍
        （三）充分利用好各種愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐載體
結(jié)語(yǔ)
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]凝心鑄魂推進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育[J]. 魏勃,李治勇.  學(xué)校黨建與思想教育. 2020(06)
[2]強(qiáng)化新時(shí)代高校青年學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育[J]. 劉佳.  紅旗文稿. 2019(23)
[3]論新時(shí)代的愛(ài)國(guó)奮斗精神[J]. 楊小揚(yáng),陳紅.  思想政治教育研究. 2019(05)
[4]大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的發(fā)展歷程、基本經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展趨向——回顧改革開(kāi)放40周年[J]. 邢鵬飛,嚴(yán)順東.  知與行. 2018(06)
[5]高校思政課愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)效性探究[J]. 鄭小東,文媛媛.  學(xué)校黨建與思想教育. 2018(20)
[6]論新時(shí)期大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的科學(xué)內(nèi)涵及實(shí)踐策略[J]. 王秀敏.  繼續(xù)教育研究. 2017(12)
[7]微信媒介視角下大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的現(xiàn)狀及完善對(duì)策[J]. 孟海俠,趙世鴻.  黑龍江高教研究. 2017(11)
[8]新中國(guó)初期大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的歷史考察及啟示[J]. 虞強(qiáng).  思想理論教育導(dǎo)刊. 2017(07)
[9]運(yùn)用熱點(diǎn)新聞樹(shù)立大學(xué)生愛(ài)國(guó)心[J]. 俞莉瑩.  新聞戰(zhàn)線. 2017(10)
[10]新形勢(shì)下大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的有效路徑[J]. 李瓊.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2017(04)

碩士論文
[1]新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育創(chuàng)新研究[D]. 靳建紅.河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 2018
[2]21世紀(jì)強(qiáng)化大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的路徑研究[D]. 呂東杰.東北石油大學(xué) 2017
[3]當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育存在的問(wèn)題及對(duì)策[D]. 瞿維娜.華中師范大學(xué) 2017



本文編號(hào)：2979290