高等教育只有在供給結(jié)構(gòu)上實現(xiàn)合理優(yōu)化,才能適應(yīng)勞動力市場人才需求及就業(yè)結(jié)構(gòu)。省域高等教育層次結(jié)構(gòu)與就業(yè)人員受教育程度的適應(yīng)性是衡量省域高等教育質(zhì)量和水平的重要標(biāo)志。本研究對2007-2017年全國及各省域高等教育層次結(jié)構(gòu)和就業(yè)人員受教育程度的適應(yīng)性關(guān)系進(jìn)行了分析,發(fā)現(xiàn)我國高等教育層次結(jié)構(gòu)逐步呈"橄欖形"狀態(tài),以本科生為主,研究生增長迅速,�？粕壤粩嘞陆�,但就業(yè)人員的受教育程度仍然以�？茷橹�,"金字塔形"明顯,二者不相適應(yīng)。依據(jù)適應(yīng)性評價框架,省域之間的結(jié)構(gòu)適應(yīng)性狀況差別較大,整體而言,重視�？婆囵B(yǎng)的山西等省份適應(yīng)性狀態(tài)更好。 

【文章來源】：黑龍江高教研究. 2020,38(11)北大核心

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

適應(yīng)性評價的三維度示意圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：2970641