美國學(xué)者約瑟夫·奈提出了軟實(shí)力的概念,“軟實(shí)力是指通過吸引而不是通過脅迫或誘惑來達(dá)到目的的能力。這種吸引力來源于一個(gè)國家的文化、政治理念和政策�！蔽幕擒泴�(shí)力的核心和重要組成部分。約瑟夫·奈將文化定義為,“文化是為社會(huì)創(chuàng)造意義的一系列價(jià)值觀和實(shí)踐的總和”。教育是文化的一部分,一個(gè)國家通過教育來展示自己的實(shí)力,從而提升國家文化軟實(shí)力。大學(xué)是文化發(fā)展的重要成果,是文化軟實(shí)力建設(shè)的重要平臺(tái)。高等教育肩負(fù)著維護(hù)、繼承和發(fā)展文化的重要責(zé)任,它是創(chuàng)造新文化和接觸世界不同文化的重要基礎(chǔ),它也是與世界文化交流的重要渠道。高等教育的國際競爭力不僅是一個(gè)國家教育發(fā)展水平的體現(xiàn),也是國家間文化軟實(shí)力競爭的平臺(tái),它具有微妙和巨大效果的特點(diǎn)。約瑟夫·奈說,“學(xué)術(shù)和科技交流在加強(qiáng)美國軟實(shí)力方面發(fā)揮了重要作用�！卑拇罄麃喐叩冉逃龂H化在加強(qiáng)澳大利亞軟實(shí)力方面也發(fā)揮了重要作用。澳大利亞高等教育國際化一直處于世界前列,不論從質(zhì)量還是口碑都享譽(yù)世界。澳大利亞的國際教育服務(wù)業(yè)是澳大利亞最大的服務(wù)出口項(xiàng)目,也是澳大利亞第三大出口產(chǎn)業(yè),一直以來通過教育的傳播與交流,促進(jìn)了澳大利亞經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展,加強(qiáng)澳大利亞的國際影響力,傳播了... 

【文章來源】：上海師范大學(xué)上海市

【文章頁數(shù)】：80 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、研究的背景及意義
        （一）研究的背景
        （二）研究的意義
    二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        （一）國外研究現(xiàn)狀
        （二）國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    三、研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)與基本框架
        （一）研究方法
        （二）本文創(chuàng)新點(diǎn)
        （三）本文基本框架
第1章 文化軟實(shí)力與高等教育國際化
    1.1 文化軟實(shí)力概念
    1.2 高等教育國際化內(nèi)涵
    1.3 文化軟實(shí)力與高等教育國際化的關(guān)系
        1.3.1 高等教育國際化是彰顯一國文化軟實(shí)力的重要平臺(tái)
        1.3.2 一國的文化軟實(shí)力通過高等教育國際化背景文化中核心價(jià)值觀發(fā)揮作用
第2章 澳大利亞高等教育國際化歷程及提升文化軟實(shí)力的路徑和特點(diǎn)
    2.1 澳大利亞高等教育國際化的歷程
        2.1.1 對(duì)外教育援助階段（20 世紀(jì)40 年代——80 年代中期）
        2.1.2 高等教育商貿(mào)化階段（20 世紀(jì)80 年代中期——90 年代早期）
        2.1.3 高等教育國際化階段（20 世紀(jì)90 年代至今）
    2.2 澳大利亞高等教育國際化提升文化軟實(shí)力的路徑
        2.2.1 從政府層面提升澳大利亞文化軟實(shí)力
        2.2.2 從高校層面確保澳大利亞價(jià)值觀的根植與傳播
    2.3 澳大利亞高等教育國際化提升文化軟實(shí)力的特點(diǎn)
        2.3.1 以澳大利亞核心價(jià)值觀為內(nèi)核
        2.3.2 具有極強(qiáng)的吸引力
        2.3.3 利用地緣和文化優(yōu)勢著重開拓亞太教育市場
第3章 澳大利亞高等教育國際化提升文化軟實(shí)力的成效
    3.1 國際傳播成效
        3.1.1 留學(xué)生規(guī)模擴(kuò)大
        3.1.2 社會(huì)成效
    3.2 經(jīng)濟(jì)效益
    3.3 政治效益
第4章 澳大利亞高等教育國際化在國家文化軟實(shí)力提升中存在的問題及原因
    4.1 澳大利亞高等教育國際化在國家文化軟實(shí)力提升中存在的問題
        4.1.1 與英國高等教育模式同質(zhì),影響文化吸引力
        4.1.2 赴澳留學(xué)生來源國分布不均,限制文化傳播范圍
        4.1.3 過度追逐高等教育國際化帶來的經(jīng)濟(jì)利益,對(duì)國家形象塑造產(chǎn)生負(fù)面影響
    4.2 澳大利亞高等教育國際化在國家文化軟實(shí)力存在問題的原因
        4.2.1 歷史層面
        4.2.2 制度層面
        4.2.3 政府層面
第5章 澳大利亞高等教育國際化的文化軟實(shí)力優(yōu)化
    5.1 從自身多元文化特色和價(jià)值觀教育切入,增強(qiáng)國家文化吸引力
    5.2 拓展國際教育市場以擴(kuò)大文化傳播范圍
    5.3 以多元文化輸出助力國家形象和國際影響力
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝



本文編號(hào)：2962832