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陜西省碩士生就業(yè)質(zhì)量提升研究

發(fā)布時(shí)間:2021-01-04 19:51
  社會(huì)文明程度的快速提升和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,促進(jìn)我國(guó)的高等教育方式的大轉(zhuǎn)變,逐漸由“精英教育模式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娀逃J健?碩士畢業(yè)生的總量逐年大幅上升,而經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供的崗位難以滿(mǎn)足過(guò)快上漲的畢業(yè)生總需求,導(dǎo)致碩士畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)中就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈!把芯可边@一學(xué)歷人才的就業(yè)市場(chǎng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從初期的賣(mài)方市場(chǎng)到買(mǎi)方市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變,碩士生就業(yè)率甚至低于本科生、專(zhuān)科生。研究生作為國(guó)家高質(zhì)量人才,其就業(yè)質(zhì)量對(duì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,應(yīng)該引起高度重視。本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外就業(yè)質(zhì)量相關(guān)文獻(xiàn)的整理與歸納,分析陜西省碩士生就業(yè)現(xiàn)狀,設(shè)定了碩士研究生就業(yè)質(zhì)量的衡量指標(biāo)以及指標(biāo)權(quán)重,根據(jù)設(shè)定的指標(biāo),作者以陜西省五所高校(西安交通大學(xué)、陜西師范大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、陜西科技大學(xué)、西安建筑大學(xué))近五年碩士畢業(yè)生為研究對(duì)象,設(shè)計(jì)了相關(guān)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,結(jié)合問(wèn)卷數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果,對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行了實(shí)證分析。在文章的實(shí)證分析中,本文主要運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)軟件SPSS22.0作為分析工具,在對(duì)問(wèn)卷的信度和效度進(jìn)行檢驗(yàn)后,首先根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果、指標(biāo)權(quán)重和公式計(jì)算出了各年份陜西省碩士畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量得分,并對(duì)就業(yè)質(zhì)量各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行描述性... 

【文章來(lái)源】:長(zhǎng)安大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】:60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

陜西省碩士生就業(yè)質(zhì)量提升研究


周工作時(shí)間趨勢(shì)圖

樣本比例,工作穩(wěn)定性,頻數(shù),樣本


圖 2-2 不滿(mǎn) 1 年變動(dòng)工作的頻數(shù)占樣本比例更直觀(guān)了解樣本畢業(yè)生的工作穩(wěn)定性,作者分析了不滿(mǎn) 1 年變動(dòng)工作的情-2),2012 年至 2016 年間,畢業(yè)碩士生一年內(nèi)工作變動(dòng)呈現(xiàn)上升趨勢(shì),特之后,上升趨勢(shì)加快,也就是說(shuō)畢業(yè)越早的學(xué)生就業(yè)越穩(wěn)定,2012年為22.年最低。結(jié)合碩士生畢業(yè)后就業(yè)性質(zhì),比較穩(wěn)定的“編制內(nèi)”單位仍占多”比例卻不斷升高。表明,隨著人才市場(chǎng)越來(lái)越開(kāi)放、公平,各個(gè)單位之

趨勢(shì)圖,比例變化,趨勢(shì)圖


二、陜西省碩士生就業(yè)概況及就業(yè)質(zhì)量實(shí)證分析外包形式組織的學(xué)習(xí)行為,是為了拓寬培訓(xùn)人員的業(yè)務(wù)技能和知識(shí),激勵(lì)員工挖掘潛能,最終目的是為了使員工更好的勝任本職工作,為單位的發(fā)展或服務(wù)發(fā)揮最大。我國(guó)的培訓(xùn)實(shí)踐仍然存在諸多問(wèn)題,體現(xiàn)為,企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)知不夠,認(rèn)為培訓(xùn)浪費(fèi)單位資本,短期的培訓(xùn)對(duì)員工技能的提升達(dá)不到效果,即使組織培訓(xùn),多數(shù)也于形式,根據(jù)相關(guān)調(diào)查,在所有進(jìn)行過(guò)員工培訓(xùn)的單位里 24%的企業(yè)認(rèn)為培訓(xùn)沒(méi)有效果,僅有 26%的單位認(rèn)為培訓(xùn)是有價(jià)值的,50%的企業(yè)則認(rèn)為企業(yè)的培訓(xùn)是完全的。

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)內(nèi)涵和對(duì)策研究[J]. 魯學(xué)軍.  中國(guó)大學(xué)生就業(yè). 2016(22)
[2]國(guó)外高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)及啟示[J]. 馬天威,馬靜濤.  黑龍江高教研究. 2016(05)
[3]構(gòu)建高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系應(yīng)考慮的六個(gè)維度[J]. 王艷偉,李永能,黃宜,劉魯峰,張東艷,王長(zhǎng)偉.  云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)). 2015(02)
[4]勞動(dòng)力市場(chǎng)分割視閾下的大學(xué)生就業(yè)流動(dòng)[J]. 武毅英,洪文建.  高教發(fā)展與評(píng)估. 2013(03)
[5]我國(guó)大學(xué)生與農(nóng)民工就業(yè)質(zhì)量分析——以國(guó)際分工地位的影響為視角[J]. 李小彤.  北京行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(03)
[6]基于服務(wù)外包的家電售后人員激勵(lì)機(jī)制研究[J]. 徐莉,鄭雪嬌.  技術(shù)經(jīng)濟(jì). 2010(03)
[7]構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量系統(tǒng)的探討[J]. 曾向昌.  廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(03)
[8]構(gòu)建適應(yīng)高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的理論探索[J]. 彭世武.  當(dāng)代教育論壇(宏觀(guān)教育研究). 2008(08)
[9]影響高校大學(xué)生職業(yè)選擇的因素分析 基于社會(huì)資本和人力資本的雙重考察[J]. 李黎明,張順國(guó).  社會(huì). 2008(02)
[10]大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的實(shí)證分析[J]. 楊河清,李佳.  中國(guó)勞動(dòng). 2007(12)

博士論文
[1]理工科碩士生就業(yè)質(zhì)量研究[D]. 李清賢.北京科技大學(xué) 2015

碩士論文
[1]碩士畢業(yè)生的人力資本與求職行為對(duì)求職結(jié)果的影響機(jī)制研究[D]. 葉梅嬌.浙江工商大學(xué) 2013
[2]山東高校碩士研究生就業(yè)現(xiàn)狀研究[D]. 王洪雷.山東理工大學(xué) 2012
[3]基于人力資本視角下的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究[D]. 王立會(huì).河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 2012
[4]擇業(yè)觀(guān)念對(duì)研究生就業(yè)的影響研究[D]. 鄔欣.湖南師范大學(xué) 2010
[5]黑龍江省屬高校碩士研究生就業(yè)狀況與對(duì)策[D]. 任萍萍.哈爾濱理工大學(xué) 2008
[6]社會(huì)資本對(duì)就業(yè)質(zhì)量的影響[D]. 葉金珠.華中科技大學(xué) 2006



本文編號(hào):2957324

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