優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國人民智慧的結(jié)晶,民族精神的根基的鞏固離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中國人民最期待向往的偉大中國夢的實(shí)現(xiàn),更離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,而對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信則是發(fā)揮全民族精神力量的根本源泉。當(dāng)下,全面小康社會(huì)的建成,社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè),若是沒有大學(xué)生這個(gè)精英集中的群體的參與,那將會(huì)步履維艱。不言而喻,培育大學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信就顯得尤為重要。探索大學(xué)生優(yōu)秀傳文化自信的培育路徑,不僅可以將中華民族自已的優(yōu)秀本土文化厚植于大學(xué)生思想政治教育之中,凈化大學(xué)生的成長成才環(huán)境,而且對充分發(fā)揮中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用,使其革故鼎新,具有積極意義。與此同時(shí),研究大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信的培育,是抵御西方外來文化侵略的需要,是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)我國文化軟實(shí)力的必然要求,也是發(fā)展大學(xué)生健康人格的有效途徑。本文將首先闡述大學(xué)生對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信的重要意義,然后結(jié)合調(diào)查實(shí)況分析大學(xué)生對我國優(yōu)秀傳文化自信弱化的主要表現(xiàn)。緊接著,主要將從中西多元文化、對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新、大學(xué)生自身等四個(gè)方面入手,對影響大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信的因素進(jìn)行較為透徹的分析。最后,針對大學(xué)生對... 

【文章來源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導(dǎo)論
    一、選題背景和意義
        1、選題背景
        2、選題意義
    二、文獻(xiàn)綜述
        1、國內(nèi)研究
        2、國外研究
    三、研究思路和論文結(jié)構(gòu)
    四、相關(guān)概念鑒定
        1、文化自信與文化自覺
        2 、青年群體與大學(xué)生群體
第一章 大學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信的重要意義
    一、促進(jìn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新
    二、夯實(shí)文化自信的基礎(chǔ)
    三、促進(jìn)大學(xué)生自身的全面發(fā)展
    四、助力社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行
第二章 大學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信存在的問題
    一、對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信的意志不堅(jiān)定
    二、對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)知不足卻又盲目自信
    三、對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐履不夠
第三章 影響大學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信的主要因素
    一、中西多元文化的影響
        1、落后文化的干擾
        2、西方文化的強(qiáng)勢入侵
    二、對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播不夠
        1、學(xué)校有關(guān)傳統(tǒng)文化的教育存在不足
        2、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的家庭教育不夠
        3、大眾傳媒存在一定負(fù)強(qiáng)化的現(xiàn)象
    三、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要?jiǎng)?chuàng)新
        1、與當(dāng)代中國文化尚未實(shí)現(xiàn)深度融合
        2、建設(shè)性破壞的現(xiàn)象較為明顯
    四、大學(xué)生自身因素
        1、認(rèn)知和踐行不主動(dòng)
        2、文化心理素質(zhì)不成熟
        3、部分大學(xué)生人格素養(yǎng)欠缺
第四章 培育大學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信的路徑
    一、深入闡發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓
        1、鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與研究工作
        2、大力支持大學(xué)生的文藝創(chuàng)作
        3、創(chuàng)建并不斷完善高校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的共享平臺(tái)
    二、將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿于教育工作始終
        1、學(xué)校教育要重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播
        2、營造良好的家庭優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育氛圍
        3、大學(xué)生自覺培養(yǎng)興趣以加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化修養(yǎng)
    三、將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生生活
        1、營造大學(xué)校園濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍
        2、深入開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)主題活動(dòng)
        3、推動(dòng)休閑生活與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相融合
    四、推動(dòng)大學(xué)生中外文化交流互鑒
        1、支持大學(xué)生參與中外文化交流活動(dòng)
        2、開展交流講座
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化四題——學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要論述的幾點(diǎn)體會(huì)[J]. 楊瑞森.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2014(12)
[5]自媒體時(shí)代大眾傳媒話語權(quán)的嬗變[J]. 張眾.  今傳媒. 2014(11)
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[7]對加強(qiáng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化教育的思考[J]. 張陽.  教育探索. 2014(08)
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本文編號(hào)：2943264