大學(xué)生生態(tài)素養(yǎng)現(xiàn)狀及提升路徑研究
發(fā)布時(shí)間:2020-12-25 20:18
目前生態(tài)文明建設(shè)在我國已經(jīng)提到了極為重要的地位。高等院校學(xué)生是新時(shí)代建設(shè)特色社會(huì)主義的重要力量,對該群體進(jìn)行相關(guān)教育必要性顯著。文章首先將探討該群體生態(tài)文明素養(yǎng)的現(xiàn)狀,并以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)提出了完善理論教學(xué)課程體系、構(gòu)建全方位培養(yǎng)模式、加強(qiáng)實(shí)踐教育等提升生態(tài)文明素養(yǎng)的重要路徑,旨在為高等院校進(jìn)行生態(tài)文明教育,提升該群體的生態(tài)文明素養(yǎng)提供一定的思路參考和借鑒。
【文章來源】:經(jīng)濟(jì)師. 2020年05期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)培育的積極作用
(一)促進(jìn)大學(xué)生群體形成正確的生態(tài)文明觀
(二)帶動(dòng)全社會(huì)生態(tài)文明素養(yǎng)的提升
二、大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)培育現(xiàn)狀
(一)生態(tài)文明教育模式有待改革創(chuàng)新
(二)全方位的培養(yǎng)體系有待構(gòu)建優(yōu)化
(三)大學(xué)生群體生態(tài)文明理念落實(shí)情況不佳
三、大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)培育路徑
(一)構(gòu)建科學(xué)的課程教育體系
(二)構(gòu)建全方位生態(tài)文明教育模式
(三)加大生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐教育力度
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生生態(tài)文明教育的現(xiàn)狀、問題及對策研究——以江蘇泰州高校為例[J]. 王中華,張學(xué)芳,劉明源. 輕工科技. 2019(12)
[2]大學(xué)生社團(tuán)對高職林科類專業(yè)學(xué)生生態(tài)文明教育作用探析[J]. 吳慧敏,錢葉會(huì). 黃山學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[3]高校生態(tài)文明教育對大學(xué)生綠色行為的影響分析——以上海為例[J]. 盧志堅(jiān),李美俊,孟宣辰. 干旱區(qū)資源與環(huán)境. 2019(12)
[4]“兩型社會(huì)”視域下大學(xué)生生態(tài)文明教育路徑研究[J]. 彭佩林. 湖南生態(tài)科學(xué)學(xué)報(bào). 2019(02)
本文編號:2938324
【文章來源】:經(jīng)濟(jì)師. 2020年05期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)培育的積極作用
(一)促進(jìn)大學(xué)生群體形成正確的生態(tài)文明觀
(二)帶動(dòng)全社會(huì)生態(tài)文明素養(yǎng)的提升
二、大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)培育現(xiàn)狀
(一)生態(tài)文明教育模式有待改革創(chuàng)新
(二)全方位的培養(yǎng)體系有待構(gòu)建優(yōu)化
(三)大學(xué)生群體生態(tài)文明理念落實(shí)情況不佳
三、大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)培育路徑
(一)構(gòu)建科學(xué)的課程教育體系
(二)構(gòu)建全方位生態(tài)文明教育模式
(三)加大生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐教育力度
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生生態(tài)文明教育的現(xiàn)狀、問題及對策研究——以江蘇泰州高校為例[J]. 王中華,張學(xué)芳,劉明源. 輕工科技. 2019(12)
[2]大學(xué)生社團(tuán)對高職林科類專業(yè)學(xué)生生態(tài)文明教育作用探析[J]. 吳慧敏,錢葉會(huì). 黃山學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[3]高校生態(tài)文明教育對大學(xué)生綠色行為的影響分析——以上海為例[J]. 盧志堅(jiān),李美俊,孟宣辰. 干旱區(qū)資源與環(huán)境. 2019(12)
[4]“兩型社會(huì)”視域下大學(xué)生生態(tài)文明教育路徑研究[J]. 彭佩林. 湖南生態(tài)科學(xué)學(xué)報(bào). 2019(02)
本文編號:2938324
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/2938324.html
最近更新
教材專著