網(wǎng)絡(luò)利他行為作為一種積極的網(wǎng)絡(luò)行為,指的是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中發(fā)生的將使他人受益而行動(dòng)者本人又沒有明顯自私動(dòng)機(jī)的自愿行為。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展與普及,網(wǎng)絡(luò)成為了人們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)生活中必不可少的一部分。這其中,大學(xué)生作為一個(gè)有代表性的特殊群體,他們受到網(wǎng)絡(luò)的影響最深,因此大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為成為了當(dāng)今研究的一個(gè)新的視角。本課題在分析研究利他行為和網(wǎng)絡(luò)利他行為理論的基礎(chǔ)之上,結(jié)合實(shí)證研究,分析了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為的現(xiàn)狀和影響因素,并據(jù)此對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為的培養(yǎng)進(jìn)行了對(duì)策研究。全文分四個(gè)部分:第一部分論述了論文的寫作背景、研究意義、研究方法和研究現(xiàn)狀。第二部分從現(xiàn)實(shí)利他行為和網(wǎng)絡(luò)利他行為的理論入手,論述了利他行為以及網(wǎng)絡(luò)利他行為的相關(guān)理論、特點(diǎn)和二者之間的關(guān)系。第三部分以當(dāng)今我國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為所表現(xiàn)出的實(shí)際情況為基礎(chǔ),分析總結(jié)了我國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為的現(xiàn)有表現(xiàn)形式及相關(guān)影響因素。第四部分將理論與現(xiàn)狀結(jié)合起來提出了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為的培養(yǎng)策略,從而通過對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為的積極引導(dǎo),提高大學(xué)生的道德水平和綜合素質(zhì),從而促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展。 

【文章來源】：武漢紡織大學(xué)湖北省

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論價(jià)值
        1.2.2 實(shí)踐意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 國(guó)外文獻(xiàn)綜述
        1.3.2 國(guó)內(nèi)綜述
        1.3.3 研究現(xiàn)狀的簡(jiǎn)評(píng)
    1.4 本課題的研究思路和方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為概述
    2.1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的界定及其特點(diǎn)
        2.1.1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的概念
        2.1.2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)
    2.2 現(xiàn)實(shí)利他行為的相關(guān)概念和理論分析
        2.2.1 現(xiàn)實(shí)利他行為的概念界定
        2.2.2 現(xiàn)實(shí)利他行為的理論分析
        2.2.3 現(xiàn)實(shí)利他行為的主要表現(xiàn)形式
    2.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為
        2.3.1 網(wǎng)絡(luò)利他行為與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為
        2.3.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為的特點(diǎn)及產(chǎn)生原因
        2.3.3 現(xiàn)實(shí)利他行為與網(wǎng)絡(luò)利他行為的關(guān)系
3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為的現(xiàn)狀及影響因素
    3.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為的基本情況
    3.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為的基本表現(xiàn)形式
    3.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為的影響因素
        3.3.1 個(gè)體因素
        3.3.2 情境因素
4 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為的培養(yǎng)策略
    4.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為培養(yǎng)的必要性
        4.1.1 網(wǎng)絡(luò)利他行為有利于規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為
        4.1.2 網(wǎng)絡(luò)利他行為有利于構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
    4.2 凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為創(chuàng)造良好氛圍
        4.2.1 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法治化建設(shè)
        4.2.2 以正確的主流思想引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展
        4.2.3 重視網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督,加強(qiáng)良性引導(dǎo)
        4.2.4 建立公平的網(wǎng)絡(luò)激勵(lì)、懲罰機(jī)制
    4.3 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,充分發(fā)揮高校引導(dǎo)職能
        4.3.1 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育、提升網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)
        4.3.2 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育,提高網(wǎng)絡(luò)辨識(shí)力和免疫力
        4.3.3 強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他觀念和動(dòng)機(jī)
        4.3.4 培養(yǎng)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍
        4.3.5 建設(shè)良好的校園文化環(huán)境
    4.4 多方合作,共同努力,培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為
        4.4.1 培養(yǎng)和激發(fā)大學(xué)生主體人格,增強(qiáng)主體性意識(shí)
        4.4.2 宣傳和發(fā)揮榜樣的力量
        4.4.3 建立良好的網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系
        4.4.4 加強(qiáng)自律意識(shí),規(guī)范自身行為
5 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄Ⅰ 調(diào)查問卷
附錄Ⅱ 訪談提綱
附錄Ⅲ
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[3]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生親社會(huì)行為研究[D]. 蔣雪.吉林大學(xué) 2010
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[8]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)親社會(huì)行為的研究[D]. 危敏.山東大學(xué) 2007



本文編號(hào)：2928416