發(fā)布時(shí)間：2020-12-20 09:31

　　自改革開放以來,我國的民辦高等教育重新登上歷史舞臺,發(fā)揮它承擔(dān)國民教育的重要任務(wù),在民辦高等教育發(fā)展的過程中,教育政策供給充當(dāng)著指引者和規(guī)范者的角色,對促進(jìn)民辦高等教育的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。廣西地區(qū)由于地理經(jīng)濟(jì)等環(huán)境的影響,民辦高等教育總體上處于中下水平,這與本地區(qū)的教育政策供給相對滯后有很大關(guān)系。本研究通過梳理改革開放以來廣西地區(qū)不同時(shí)期的教育政策供給情況以及對應(yīng)時(shí)期民辦高校發(fā)展的狀況,了解在不同環(huán)境背景下的政策供給對民辦高校所產(chǎn)生的推動或阻礙因素,以及對民辦高校發(fā)展產(chǎn)生何種影響,從而在政策供給方面對在當(dāng)前廣西民辦高校的發(fā)展提出對策建議。本研究根據(jù)不同時(shí)期重要文件的頒布為時(shí)間點(diǎn),將廣西自改革開放以來民辦高等教育政策供給分成三個(gè)不同的發(fā)展階段,即民辦高等教育起步階段的政策供給（1985-2001年）、快速發(fā)展階段的政策供給（2002-2010年）、內(nèi)涵深化階段的政策供給（2011-）,分析在不同時(shí)期不同環(huán)境形態(tài)下,政策供給對民辦高等教育的發(fā)展產(chǎn)生了何種影響,利用這些積極經(jīng)驗(yàn)就當(dāng)下廣西民辦高等教育政策對促進(jìn)民辦高校發(fā)展所面臨的政策內(nèi)容制定、政策體系建設(shè)、政策執(zhí)行道路等問題提供有價(jià)值的參考... 

【文章來源】：南寧師范大學(xué)廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

2016年廣西部分民辦高校“雙師型”教師情況圖

-2 廣西民辦高校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)情況表圖 2-3 所示，教師中多數(shù)為中級和職稱僅為 5.3%，正高職稱為 1.1%。 2-3 廣西民辦高校教師職稱結(jié)構(gòu)情況正高1%副高5%中4初級32%其他17%

廣西民辦高校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)情況表 2-3 所示，教師中多數(shù)為中級和初稱僅為 5.3%，正高職稱為 1.1%。博士1%碩士48%士4%其他7%正高1%副高5%其他17%

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]政策科學(xué)視角下的民辦高等教育政策演進(jìn)研究[J]. 劉爽.  現(xiàn)代教育科學(xué). 2018(02)
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[7]貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》新法的若干思考[J]. 徐緒卿.  復(fù)旦教育論壇. 2017(02)
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博士論文
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[3]民辦高等教育制度變遷中的政府行為研究[D]. 趙軍.華中科技大學(xué) 2007

碩士論文
[1]高等學(xué)校生均教育成本核算問題研究[D]. 何小敏.西華大學(xué) 2016
[2]廣西民辦高等教育發(fā)展的公共財(cái)政扶持政策研究[D]. 馬瑋岐.廣西師范大學(xué) 2014
[3]四川省民辦高校教育轉(zhuǎn)型中的政策研究[D]. 吳林檜.電子科技大學(xué) 2014
[4]廣西民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展研究[D]. 章豐慧.廣西師范大學(xué) 2013
[5]廣西民辦高等教育政策研究[D]. 唐海玲.廣西民族大學(xué) 2012
[6]廣西民辦高等教育發(fā)展中的政府管理問題研究[D]. 梁榮桓.廣西民族大學(xué) 2011
[7]困境與出路：我國民辦高等教育政策解讀[D]. 王萍.蘭州大學(xué) 2009
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[9]現(xiàn)狀與對策：廣西民辦高等教育發(fā)展研究[D]. 王慧.廣西大學(xué) 2007
[10]民辦高等教育政策研究[D]. 張隨剛.廈門大學(xué) 2001



本文編號：2927629