高水平行業(yè)特色大學(xué)作為“雙一流”建設(shè)的中堅(jiān)力量,在“雙一流”建設(shè)浪潮中必須迎頭趕上、積極作為。在“雙一流”建設(shè)政策的指引下,根據(jù)“扶優(yōu)、扶需、扶特、扶新”建設(shè)原則,高水平行業(yè)特色大學(xué)整合一流特色學(xué)科優(yōu)勢,圍繞拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、一流師資隊(duì)伍建設(shè)等目標(biāo),以建設(shè)目標(biāo)驅(qū)動,以一流學(xué)科為核心組建一流學(xué)科群,發(fā)揮一流學(xué)科優(yōu)勢作用,引領(lǐng)相關(guān)學(xué)科體系發(fā)展,進(jìn)而助推世界一流學(xué)科建設(shè)。一流學(xué)科群建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,作為一種新的學(xué)科組織模式,在推進(jìn)建設(shè)過程中不可避免的面臨著諸多因素制約,嚴(yán)重阻礙了一流學(xué)科群建設(shè)成效。因此,對其建設(shè)制約因素進(jìn)行全面細(xì)致分析,準(zhǔn)確把握一流學(xué)科群建設(shè)過程中面臨的種種障礙,在此基礎(chǔ)上提出一流學(xué)科群有效推進(jìn)策略,這對提高一流學(xué)科群建設(shè)目標(biāo)達(dá)成度、“雙一流”建設(shè)成果滿意度具有重要現(xiàn)實(shí)意義。本文以高水平行業(yè)特色大學(xué)為研究對象,以一流學(xué)科群建設(shè)制約因素與推進(jìn)策略為研究問題。首先,通過對高水平行業(yè)特色大學(xué)“雙一流”建設(shè)政策內(nèi)容分析,闡述了在“雙一流”建設(shè)背景下一流學(xué)科群建設(shè)緣由,探析了一流學(xué)科群建設(shè)方式與建設(shè)特征,總結(jié)了一流學(xué)科群建設(shè)存在問題。其次,基于文本分析運(yùn)用扎根理論質(zhì)性研究方法探索... 

【文章來源】：中國礦業(yè)大學(xué)江蘇省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

研究思路圖

本研究中的一流學(xué)科群主要是指:高水平行業(yè)特色大學(xué)以教育部批準(zhǔn)的一流學(xué)科為帶頭學(xué)科,引領(lǐng)相關(guān)學(xué)科體系建設(shè),其結(jié)構(gòu)通常為一流帶頭學(xué)科+支撐學(xué)科+基礎(chǔ)學(xué)科。以一流學(xué)科群作為一流學(xué)科的建設(shè)口徑,充分發(fā)揮一流學(xué)科的優(yōu)勢與特色作用,輻射相關(guān)學(xué)科體系的發(fā)展,進(jìn)而提高學(xué)校整體發(fā)展水平,提高服務(wù)國家、服務(wù)行業(yè)、服務(wù)區(qū)域建設(shè)的能力與水平。2.2 研究理論基礎(chǔ)

通過文獻(xiàn)分析來看,對于高水平行業(yè)特色大學(xué)一流學(xué)科群建設(shè)制約因素的研究較為零散,缺乏全面系統(tǒng)性探索,通過前期訪談來看,無論是一流學(xué)科群建設(shè)行政人員或是研究人員,對于究竟是什么因素制約了一流學(xué)科群建設(shè)發(fā)展,眾說紛紜,沒有形成統(tǒng)一認(rèn)知。在這種難以確定變量范疇的情況下,設(shè)計(jì)出合適的量表并采用定量分析的方法來探索高水平行業(yè)特色大學(xué)一流學(xué)科群建設(shè)制約因素,可行性比較差,使用質(zhì)性研究方法則比較合適。這種研究方法最大的特點(diǎn)在于是以研究者本人作為進(jìn)行研究的工具,在自然情境狀態(tài)之下,盡可能的收集與研究問題有關(guān)的文獻(xiàn)資料,通過對研究問題進(jìn)行系統(tǒng)的分析,力求從原始資料中得出研究結(jié)論。故而,本研究采用扎根理論的探索性研究來分析解決該問題,通過使用扎根理論研究方法,扎根搜集到的一手經(jīng)驗(yàn)資料的基礎(chǔ)上深刻探索高水平行業(yè)特色大學(xué)一流學(xué)科群建設(shè)制約因素,并嘗試從理論上構(gòu)建高水平行業(yè)特色大學(xué)一流學(xué)科群建設(shè)制約因素模型。4.1.2研究數(shù)據(jù)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
[1]權(quán)力、制度和文化[D]. 黎紅.華中科技大學(xué) 2019

碩士論文
[1]高水平行業(yè)特色大學(xué)創(chuàng)建世界一流學(xué)科的機(jī)制與路徑研究[D]. 祖燕.中國礦業(yè)大學(xué) 2018
[2]地方高校特色學(xué)科生態(tài)化發(fā)展研究[D]. 邢曙.蘭州大學(xué) 2018
[3]關(guān)于SWOT分析的高校教師聘任制的改革研究[D]. 王維巖.青島大學(xué) 2013



本文編號：2924077