經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的中國(guó)高等教育發(fā)展方式研究
發(fā)布時(shí)間:2020-12-11 00:34
高等教育可以為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才,所以與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān),高等教育直接影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高等教育的大力發(fā)展也必將大大推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。中國(guó)高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化也起著重要的作用,為了更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我們必須要大力推進(jìn)教育和經(jīng)濟(jì)的有機(jī)結(jié)合。本文以經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角,對(duì)當(dāng)前我國(guó)高等教育的發(fā)展方式認(rèn)真分析,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我國(guó)高等教育中還有很多與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題不適的地方,根據(jù)問題產(chǎn)生的原因,筆者提出了一些優(yōu)化中國(guó)高等教育發(fā)展方式的對(duì)策。
【文章來源】:時(shí)代教育. 2017年01期 第140頁(yè)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
1 經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的中國(guó)高等教育發(fā)展的總體趨勢(shì)
2 中國(guó)高等教育在發(fā)展進(jìn)程中面臨的問題
2.1 高等教育供給不足
2.2 人才市場(chǎng)沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用
2.3 體質(zhì)單一, 人才供需矛盾突出
3 經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的中國(guó)高等教育發(fā)展路徑分析
3.1 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè), 探索內(nèi)涵發(fā)展之路
3.2 以經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角, 探索供給均衡之路
3.3 建立完善制度, 建立健全機(jī)制體制
本文編號(hào):2909572
【文章來源】:時(shí)代教育. 2017年01期 第140頁(yè)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
1 經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的中國(guó)高等教育發(fā)展的總體趨勢(shì)
2 中國(guó)高等教育在發(fā)展進(jìn)程中面臨的問題
2.1 高等教育供給不足
2.2 人才市場(chǎng)沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用
2.3 體質(zhì)單一, 人才供需矛盾突出
3 經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的中國(guó)高等教育發(fā)展路徑分析
3.1 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè), 探索內(nèi)涵發(fā)展之路
3.2 以經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角, 探索供給均衡之路
3.3 建立完善制度, 建立健全機(jī)制體制
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