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云南高校學(xué)生意外傷害因素關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘及風險管控體系研究

發(fā)布時間:2020-11-07 14:05
   突發(fā)頻發(fā)且呈加劇之勢的高校學(xué)生意外傷害,撕扯著學(xué)校、家庭和社會的敏感神經(jīng)。表面上看好像是偶然的獨立的事故或事件,實際上是教育行業(yè)和高校管理系統(tǒng)內(nèi)在風險的外化。學(xué)術(shù)界已開始關(guān)注,但研究視角大多局限于某些特例或個別因素,缺乏整體性和關(guān)聯(lián)性。本研究以云南高校為例,結(jié)合歷年學(xué)生意外傷害情況和實際管理經(jīng)驗,設(shè)計了包含43個因素的調(diào)查問卷。抽樣調(diào)查了6類不同層次學(xué)校的8000名學(xué)生,采集到7243份有效問卷,其中12.29%學(xué)生有過意外傷害經(jīng)歷。在改進Apriori頻繁項挖掘算法基礎(chǔ)上,提出了“學(xué)生傷害數(shù)據(jù)頻繁項挖掘算法”(AMFISI),優(yōu)化了時間復(fù)雜度、存儲空間復(fù)雜度和運行效率。通過對125個子項的2125個候選頻繁項進行數(shù)據(jù)挖掘,出現(xiàn)了高發(fā)時間、多發(fā)場所、易發(fā)人群3大關(guān)聯(lián)規(guī)則聚集區(qū),獲得了諸如“零點傷害”“心痛時刻”“傷心季”“交通事故多發(fā)生在春夏或秋冬交替”等時間“密碼”,發(fā)現(xiàn)了實習見習場所、運動場、宿舍、學(xué)校周邊區(qū)域、往返學(xué)校途中等學(xué)生意外傷害多發(fā)場所順位,揭示了“熟人傷害在學(xué)生意外傷害中比例高”“母親文化程度與大學(xué)生傷害呈負相關(guān)”“學(xué)生傷害與是否獨生子女沒有顯著關(guān)聯(lián)”等易受傷害人群特征。基于數(shù)據(jù)挖掘的結(jié)果,借鑒風險管理理論,針對性地提出了高校學(xué)生意外傷害風險源認定、監(jiān)測平臺建設(shè)、風險處置、風控效能評估與改進等內(nèi)部控制策略,在此基礎(chǔ)上,構(gòu)建了高校學(xué)生意外傷害風險內(nèi)控模型。
【學(xué)位單位】:昆明理工大學(xué)
【學(xué)位級別】:博士
【學(xué)位年份】:2015
【中圖分類】:G647.4
【部分圖文】:

技術(shù)路線圖,研究方法,創(chuàng)新點,問卷調(diào)查


圖1-1技術(shù)路線圖??研究方法與創(chuàng)新點??.1研究方法??L問卷調(diào)查。結(jié)合歷年學(xué)生意外傷害情況和實際管理經(jīng)驗,從年級、專晚歸、不良嗜好、家庭情況、與同學(xué)相處融洽程度、月供生活費等基本情況傷害類型、程度、時段、場所、由誰致傷等意外傷害情況,及安全意識

少數(shù)民族學(xué)生,族學(xué),比例,學(xué)生


苗族學(xué)生占0.90%,藏族學(xué)生占0.65%,滿族學(xué)生占0.64%,納西族學(xué)生占0.57%,??傑傑族學(xué)生占0.54%,蒙古族學(xué)生占0.48%,布依族學(xué)生占0.35%,拉祐族學(xué)生??占0.28%,水族學(xué)生占0.28%,低族學(xué)生占0.25%,見圖3-1。????|;s馨族-??7?I?6,41?I?碧猿??口留族??6??壯嵌??j?口俸族??I?5?B哈尼旗??I?9?AK?口i沫族??!?4?■?■苗族??3'2?B威巧??3?口滿巧??1M?口納巧族??2?■保巧族??fl.17l.09?■寨古巧??1?11?rrrrr?D.35D.28a28D,5?ss??0?ILJ-?Ul?I?y?隱?U?I?驅(qū)?II?[I?議?I?I?I?j?3?口水族??L?〇偏族??圖3-1舌南高校主要少數(shù)民族學(xué)生比例??23??

比例,學(xué)生,獨生子女,文科生


25.4〇/〇,大二學(xué)生占28.95%,大王學(xué)生占23.48%,大四學(xué)生占12.62%,碩±研??巧生占7.8%,博±研究生占1.74%。畢業(yè)生比例稍稍偏低,跟調(diào)查時間有關(guān),??調(diào)查時學(xué)生忙于找工作等畢業(yè)事務(wù),參與調(diào)查人數(shù)偏少,見圖3-2。??碩±,?博古,??十凹?780%?174%?大一,??大凹,?2540%??1262%_??P?'j??'?ms%?大二’?;??■?2895%?i??:'?::e?一一齡??圖3-2各年級學(xué)生比例??專業(yè)結(jié)構(gòu):文科學(xué)生占37.06%,理工科學(xué)生占47.38%,體育專業(yè)學(xué)生占??8.24%,藝術(shù)專業(yè)學(xué)生占7.19%,見圖3-3。??50?1?通??:40-麵圍?’〇文科生??'?;30?-?J圍?::B理科生??20?-違?fl?□體巧類??U?II?一?:?□藝術(shù)失??;、D?占:,??圖3-3各學(xué)科學(xué)生比例??城鄉(xiāng)差別:來自城市的學(xué)生占31.04%,來自農(nóng)村的學(xué)生占68.96%。石南局??校學(xué)生W云南籍學(xué)生為主,云南省仍然是農(nóng)業(yè)省份,高校生源主要來自農(nóng)村。??獨生子女與否:獨生子女有31.71%
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本文編號:2874045

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