21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著越來越重要的作用，它不僅是大學(xué)生們獲取知識和信息的重要來源和渠道，也是他們自由表達(dá)思想和進(jìn)行感情交流的主要場所。對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念產(chǎn)生著廣泛而深刻的影響，使得思想政治教育的受眾----大學(xué)生，呈現(xiàn)出許多新的特質(zhì)。他們崇尚平等、自由，面對傳播內(nèi)容，選擇的自主性空前提高，而面對受眾的新特點(diǎn)高校教育工作者還遠(yuǎn)未做好相應(yīng)的調(diào)試，單向度“宣傳教育”的觀念仍然根深蒂固，很多人遠(yuǎn)未樹立起與學(xué)生平等交流的意識，遑論有意識的利用網(wǎng)絡(luò)媒體開展思想政治教育。目前的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育手段，以網(wǎng)站、BBS為主，還處于“形式大于內(nèi)容”的階段，與大學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系不足，欠缺應(yīng)有的公信力，對新涌現(xiàn)的博客、微博，尚很少加以利用；當(dāng)前的思想政治教育內(nèi)容也存在很大的欠缺，多數(shù)流于形式與說教，難以吸引大學(xué)生的眼球。 當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性總體不強(qiáng)的現(xiàn)狀，迫使高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育越來越受到重視和關(guān)注，許多高校相繼建立了思想政治教育專門網(wǎng)站，凸顯了加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性研究的迫切性和必要性。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的過程,從傳播學(xué)角度看就是特定的信息傳播過程。本文在借鑒已有研究成果及傳播學(xué)知識的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的運(yùn)用傳播學(xué)原理和方法審視高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，提出要根據(jù)新時(shí)代大學(xué)生的特質(zhì)與偏好，調(diào)整傳播者的傳播理念，增強(qiáng)其傳播能力，整合網(wǎng)絡(luò)傳播平臺，用新鮮、豐富、實(shí)用的內(nèi)容來服務(wù)和引導(dǎo)大學(xué)生，切實(shí)提高高校思想政治教育的實(shí)效性。
【學(xué)位單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類】：G641
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 問題的提出
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究的意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國外文獻(xiàn)綜述
        1.2.2 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述
    1.3 研究方法與創(chuàng)新之處
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 創(chuàng)新之處
第2章 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育概述
    2.1 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育及其實(shí)效性
        2.1.1 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育及其實(shí)效性的涵義
        2.1.2 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提出的背景
    2.2 衡量高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的參考性指標(biāo)
        2.2.1 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育經(jīng)費(fèi)投入與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況
        2.2.2 思想政治教育網(wǎng)頁和網(wǎng)站點(diǎn)擊率
        2.2.3 目標(biāo)受眾訪問目的網(wǎng)絡(luò)信息的比例
        2.2.4 思想政治教育留言版或討論版的使用頻率
        2.2.5 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育網(wǎng)站信息的下載率
        2.2.6 網(wǎng)站內(nèi)容更新和維護(hù)的頻率
        2.2.7 掌握大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情并展開及時(shí)引導(dǎo)的狀況
第3章 從傳播學(xué)視角審視高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的現(xiàn)狀
    3.1 傳者角度：教育主體的網(wǎng)絡(luò)教育理念與技能落后于現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要
        3.1.1 教育主體的網(wǎng)絡(luò)教育理念落后
        3.1.2 教育主體的網(wǎng)絡(luò)教育技能落后
        3.1.3 教育主體對網(wǎng)上信息反饋遲緩
    3.2 受眾角度：網(wǎng)絡(luò)傳受關(guān)系中大學(xué)生的自主性空前凸顯
        3.2.1 網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生表達(dá)思想交流情感的主要渠道
        3.2.2 受眾本位意識大幅躍升
        3.2.3 新的時(shí)空屬性給受眾提供更多選擇
        3.2.4 接受指向更加明確
        3.2.5 受眾群解體，“共賞”趨向于“分賞”
    3.3 渠道角度：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺的建設(shè)存在欠缺
        3.3.1 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育網(wǎng)站的利用率較低
        3.3.2 高校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控過嚴(yán)導(dǎo)致學(xué)生“失語”
        3.3.3 博客、微博等新網(wǎng)絡(luò)媒體形式的應(yīng)用剛剛起步
    3.4 內(nèi)容角度：僵化的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育信息難以取悅大學(xué)生
        3.4.1 豐富的大學(xué)課余生活讓大學(xué)生眼光變得挑剔
        3.4.2 高校思想政治教育網(wǎng)站的內(nèi)容和形式難以吸引大學(xué)生
        3.4.3 高校思想政治教育網(wǎng)站推廣力度欠缺
第4章 有的放矢加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性
    4.1 更新高校思想政治教育工作者網(wǎng)絡(luò)教育的理念和能力
        4.1.1 強(qiáng)化思想教育工作者受眾意識，增強(qiáng)工作主動性
        4.1.2 增強(qiáng)思想政治工作者的網(wǎng)絡(luò)綜合素質(zhì)與能力
    4.2 調(diào)整傳播策略，打造合格受眾
        4.2.1 尊重大學(xué)生的自主性，營造平等交流的網(wǎng)絡(luò)氛圍
        4.2.2 樹立思想政治教育網(wǎng)站公信力，以品牌吸引大學(xué)生
        4.2.3 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理道德建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)態(tài)度
    4.3 整合傳播渠道，打造立體的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺
        4.3.1 用制作精美的網(wǎng)頁吸引大學(xué)生眼球
        4.3.2 豐富思想政治教育網(wǎng)站的應(yīng)用功能
        4.3.3 巧妙設(shè)置議程，引導(dǎo)在線討論
        4.3.4 利用即時(shí)聊天軟件，細(xì)化點(diǎn)對點(diǎn)教育
        4.3.5 發(fā)揮個(gè)人魅力，引領(lǐng)博客、微博潮流
    4.4 精心編排，用新鮮、豐富、實(shí)用的內(nèi)容吸引大學(xué)生
        4.4.1 改變思想政治教育的刻板印象
        4.4.2 用互動的姿態(tài)給網(wǎng)絡(luò)思想政治教育注入鮮活的生命力
        4.4.3 用新鮮的內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育贏得吸引力
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2873737