創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是我國理論界和教育界關(guān)注的熱點(diǎn)課題。本文以高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策為研究對(duì)象，通過對(duì)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)、教育政策等理論和概念的闡述，分析我國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的政策過程。比較系統(tǒng)、深入地研究了高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的政策背景、建國以來各個(gè)時(shí)期的政策特點(diǎn)和影響、當(dāng)前的政策現(xiàn)狀，并且以上海交通大學(xué)為例展開分析，揭示出我國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策具有漸進(jìn)決策模式以及“自上而下”的特點(diǎn)，同時(shí)探討了我國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策改革取得的成效和不足。在對(duì)美國、英國、日本等三個(gè)國家高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出了完善我國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策的建議。全文共分六個(gè)部分。 第一部分介紹論文的研究背景和研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，闡明全文的研究內(nèi)容及研究方法。 第二部分是理論闡述，界定相關(guān)的概念并介紹了相關(guān)的理論，包括教育政策、創(chuàng)新人才、人的全面發(fā)展理論以及國家創(chuàng)新體系理論。 第三部分著重闡述了我國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的政策過程，包括政策背景、各時(shí)期的政策特點(diǎn)和影響、當(dāng)前的政策狀況，并對(duì)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策進(jìn)行評(píng)價(jià)。 第四部分是國外的經(jīng)驗(yàn)介紹，主要分析了美國、英國和日本等國家高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策改革的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我國的借鑒意義。 第五部分是對(duì)策部分，提出了完善高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策的建議，具體包括：注重教育政策決策的理性、創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策對(duì)接國家戰(zhàn)略、以產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才模式為主的重點(diǎn)突破以及加快高等教育國際化進(jìn)程等內(nèi)容。 第六章為結(jié)語，總結(jié)全文的研究結(jié)論，指出今后的研究方向。
【學(xué)位單位】：上海交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類】：G642.0
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景及研究意義
        一、研究背景
        二、研究意義
    第二節(jié) 研究現(xiàn)狀
        一、關(guān)于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的相關(guān)研究
        二、關(guān)于教育政策的相關(guān)研究
    第三節(jié) 研究內(nèi)容與研究方法
第二章 高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策研究的相關(guān)理論
    第一節(jié) 基本概念的界定
        一、公共政策與教育政策的概念
        二、創(chuàng)新人才的界定
    第二節(jié) 人的全面發(fā)展理論
    第三節(jié) 國家創(chuàng)新系統(tǒng)理論
第三章 我國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策的發(fā)展及評(píng)價(jià)
    第一節(jié) 高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策出臺(tái)的背景
        一、創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)全球化的必然要求
        二、培養(yǎng)創(chuàng)新人才是高校的核心任務(wù)
        三、科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的具體化
        四、“創(chuàng)新型國家”戰(zhàn)略的內(nèi)在需求
    第二節(jié) 我國創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策發(fā)展歷程
        一、新中國成立初期創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策
        二、改革開放初期創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策
        三、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型下創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策
    第三節(jié) 我國創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策的主要內(nèi)容
        一、創(chuàng)建一流大學(xué)的政策
        二、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）》
        三、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）》
    第四節(jié) 個(gè)案分析：上海交通大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策
        一、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的政策目標(biāo)
        二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策改革的重點(diǎn)
        三、小結(jié)
    第五節(jié) 我國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策的總體評(píng)價(jià)
        一、高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策的特點(diǎn)
        二、高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策取得的成效
        三、高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策存在的問題
第四章 國外創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策的經(jīng)驗(yàn)借鑒
    第一節(jié) 美國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策
        一、美國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
        二、美國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策改革
    第二節(jié) 英國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策
        一、英國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
        二、英國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策改革
    第三節(jié) 日本高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策
        一、日本高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
        二、日本高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策改革
    第四節(jié) 國外高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策對(duì)我國的啟示
第五章 完善高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策的建議
    第一節(jié) 注重教育政策決策的理性
    第二節(jié) 創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策對(duì)接國家戰(zhàn)略
    第三節(jié) 以產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才模式為主的重點(diǎn)突破
    第四節(jié) 加快高等教育國際化進(jìn)程
第六章 結(jié)語
    第一節(jié) 研究結(jié)論
    第二節(jié) 研究展望
參考文獻(xiàn)
致謝
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