本文關(guān)鍵詞：中國研究生教育國際化發(fā)展的動(dòng)因與路徑研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：研究生教育作為國民教育序列的頂端,肩負(fù)著“高端人才供給”和“科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新”的雙重使命,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的高層次創(chuàng)新型人才的重任,對(duì)實(shí)現(xiàn)國家戰(zhàn)略、支撐現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)具有重大意義。中國現(xiàn)已成為世界研究生教育大國,要真正成為世界研究生教育強(qiáng)國,加強(qiáng)國際化發(fā)展、提升國際化水平是重要途徑之一。因此,基于中國國家戰(zhàn)略,系統(tǒng)深入研究新形勢(shì)下中國研究生教育國際化發(fā)展的動(dòng)因、思路與路徑具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。本文首先對(duì)研究生教育國際化的相關(guān)理論進(jìn)行了介紹,界定了研究生教育國際化的內(nèi)涵,進(jìn)而提出要兼顧內(nèi)在維度和國家戰(zhàn)略兩個(gè)方面來建構(gòu)研究生教育國際化的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;其次從發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展策略兩個(gè)方面分別分析了美國、日本、歐盟研究生教育國際化發(fā)展,總結(jié)了其研究生教育國際化的典型特征,進(jìn)而總結(jié)提煉出要從國家戰(zhàn)略高度重視研究生教育的國際化、要從研究生教育內(nèi)在特性審視國際化維度、要努力建立與國際接軌的學(xué)制與標(biāo)準(zhǔn)的啟示借鑒;再次基于研究生教育國際化的驅(qū)動(dòng)力分析,總結(jié)回顧了中國研究生教育國際化在不同發(fā)展階段的動(dòng)因演變,重點(diǎn)分析了新形勢(shì)下中國研究生教育國際化發(fā)展的動(dòng)因,特別是新的國家戰(zhàn)略對(duì)中國研究生教育國際化發(fā)展的新要求;繼之從立足國內(nèi)與面向世界相輔相成、借鑒國外經(jīng)驗(yàn)與擴(kuò)大中國影響兼具并重、“走出去”與“引進(jìn)來”齊頭并進(jìn)、服務(wù)國家戰(zhàn)略與提升教育質(zhì)量協(xié)同發(fā)展四個(gè)方面分析了中國研究生教育國際化發(fā)展思路;最后從彰顯研究生教育國際化戰(zhàn)略高度、引導(dǎo)多元主體協(xié)同推進(jìn)、推進(jìn)來華留學(xué)研究生教育的發(fā)展、健全研究生教育國際化質(zhì)量保障體系等方面分析了中國研究生教育發(fā)展路徑。本文認(rèn)為中國研究生教育國際化發(fā)展一方面必須彰顯戰(zhàn)略高度,另一方面必須緊密服務(wù)國家戰(zhàn)略。
【關(guān)鍵詞】：研究生教育 國際化 動(dòng)因 路徑
【學(xué)位授予單位】：湘潭大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G643
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第1章 緒論10-17
• 1.1 選題背景與研究意義10-11
• 1.1.1 選題背景10-11
• 1.1.2 研究意義11
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-15
• 1.2.1 國外研究動(dòng)態(tài)11-13
• 1.2.2 國內(nèi)研究動(dòng)態(tài)13-15
• 1.3 研究內(nèi)容與研究思路15-16
• 1.4 研究方法16
• 1.5 本文創(chuàng)新之處16-17
• 第2章 研究生教育國際化的理論基礎(chǔ)17-24
• 2.1 研究生教育國際化的基本理論17-19
• 2.1.1“從邊緣走向中心”理論17-18
• 2.1.2 經(jīng)濟(jì)全球化理論18
• 2.1.3 人力資本理論18-19
• 2.2 研究生教育國際化的內(nèi)涵19-21
• 2.2.1 教育國際化的內(nèi)涵19-20
• 2.2.2 研究生教育國際化內(nèi)涵的界定20-21
• 2.3 研究生教育國際化的評(píng)價(jià)指標(biāo)21-24
• 2.3.1 高等教育國際化的評(píng)價(jià)指標(biāo)21-22
• 2.3.2 研究生教育國際化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建22-24
• 第3章 美日歐研究生教育國際化發(fā)展策略及其啟示24-43
• 3.1 美國研究生教育國際化發(fā)展的現(xiàn)狀與策略24-32
• 3.1.1 美國研究生教育國際化發(fā)展的現(xiàn)狀24-28
• 3.1.2 美國研究生教育國際化的發(fā)展策略28-32
• 3.2 日本研究生教育國際化發(fā)展的現(xiàn)狀與策略32-36
• 3.2.1 日本研究生教育國際化發(fā)展的現(xiàn)狀32-34
• 3.2.2 日本研究生教育國際化發(fā)展的策略34-36
• 3.3 歐盟研究生教育國際合作的現(xiàn)狀和發(fā)展策略36-40
• 3.3.1 歐盟研究生學(xué)位項(xiàng)目國際合作現(xiàn)狀37-38
• 3.3.2 歐盟研究生學(xué)位項(xiàng)目國際合作發(fā)展策略38-40
• 3.4 美日歐研究生教育國際化發(fā)展的啟示40-43
• 3.4.1 要從國家戰(zhàn)略高度重視研究生教育的國際化40-41
• 3.4.2 要從研究生教育內(nèi)在特性審視國際化維度41-42
• 3.4.3 要努力建立與國際接軌的學(xué)制與標(biāo)準(zhǔn)42-43
• 第4章 中國研究生教育國際化發(fā)展動(dòng)因分析43-63
• 4.1 研究生教育國際化發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力43-46
• 4.1.1 內(nèi)在維度：研究生教育本身發(fā)展的需要43-44
• 4.1.2 國家戰(zhàn)略：服務(wù)國家國際戰(zhàn)略的需要44-46
• 4.2 中國研究生教育國際化發(fā)展的動(dòng)因演變46-51
• 4.2.1 順應(yīng)國家改革開放46-47
• 4.2.2 吸引人才歸國服務(wù)47-49
• 4.2.3 致力教育質(zhì)量提升49-50
• 4.2.4 擴(kuò)大中國國際影響50-51
• 4.3 新形勢(shì)下中國研究生教育國際化加速發(fā)展的動(dòng)因51-63
• 4.3.1 良好的基礎(chǔ)促動(dòng)中國研究生教育國際化加速發(fā)展51-57
• 4.3.2 嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)要求中國研究生教育國際化加速發(fā)展57-60
• 4.3.3 新的國家戰(zhàn)略呼喚中國研究生教育國際化加速發(fā)展60-63
• 第5章 中國研究生教育國際化發(fā)展基本思路63-69
• 5.1 立足國內(nèi)與面向世界相輔相成63-65
• 5.1.1 立足國內(nèi)培養(yǎng)是中國研究生教育的基本策略63-64
• 5.1.2 面向世界是中國研究生教育未來改革發(fā)展的必然走向64-65
• 5.2 借鑒國外經(jīng)驗(yàn)與擴(kuò)大中國影響兼具并重65-66
• 5.2.1 借鑒國外經(jīng)驗(yàn)且保持本民族特色65
• 5.2.2 不斷擴(kuò)大中國的影響力65-66
• 5.3“走出去”與“引進(jìn)來”齊頭并進(jìn)66-67
• 5.3.1 繼續(xù)堅(jiān)持“走出去”66
• 5.3.2 積極主動(dòng)“引進(jìn)來”66-67
• 5.4 服務(wù)國家戰(zhàn)略與提升教育質(zhì)量協(xié)同發(fā)展67-69
• 5.4.1 提升教育質(zhì)量是服務(wù)國家戰(zhàn)略的內(nèi)在要求67
• 5.4.2 服務(wù)國家戰(zhàn)略是研究生教育的價(jià)值體現(xiàn)67-69
• 第6章 中國研究生教育國際化發(fā)展路徑研究69-82
• 6.1 彰顯研究生教育國際化戰(zhàn)略高度69-71
• 6.1.1 從國家戰(zhàn)略高度定位研究生教育國際化69-70
• 6.1.2 緊密服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略70-71
• 6.2 引導(dǎo)多元主體協(xié)同推進(jìn)71-75
• 6.2.1 政府發(fā)揮宏觀統(tǒng)籌作用71-73
• 6.2.2 研究生培養(yǎng)單位發(fā)揮主體作用73-74
• 6.2.3 民間組織和社會(huì)力量積極參與74-75
• 6.3 推進(jìn)來華留學(xué)研究生教育的發(fā)展75-79
• 6.3.1 調(diào)整來華留學(xué)研究生的培養(yǎng)目標(biāo)76
• 6.3.2 增加經(jīng)費(fèi)投入76-77
• 6.3.3 擴(kuò)大來華留學(xué)研究生規(guī)模77
• 6.3.4 優(yōu)化培養(yǎng)模式77-79
• 6.4 健全研究生教育國際化質(zhì)量保障體系79-82
• 6.4.1 建立國際等效的質(zhì)量管理體系79
• 6.4.2 廣泛開展國際認(rèn)證79-81
• 6.4.3 加強(qiáng)學(xué)分、學(xué)位互認(rèn)工作81-82
• 結(jié)語82-83
• 參考文獻(xiàn)83-88
• 致謝88-89
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況89

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙世舉;;“一帶一路”建設(shè)的語言需求及服務(wù)對(duì)策[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2015年04期

2 陳安娜;;我國高鐵“走出國門”的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J];商業(yè)時(shí)代;2014年17期

3 蘇兆斌;李天鷹;;歐盟一體化背景下歐洲博士生教育的新進(jìn)展[J];學(xué)位與研究生教育;2013年08期

4 程家福;范海洲;陳松林;董美英;;21世紀(jì)初來華研究生教育發(fā)展?fàn)顩r與對(duì)策研究[J];中國高教研究;2012年11期

5 劉翠航;;2009-2010年度美國留學(xué)生教育的特點(diǎn)與趨勢(shì)[J];世界教育信息;2011年02期

6 程永波;巴素英;;國際化背景下我國研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略思考[J];學(xué)位與研究生教育;2010年03期

7 羅英姿;李芹;韓紀(jì)琴;曲福田;;高校研究生教育國際化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建初探[J];學(xué)位與研究生教育;2009年11期

8 房剛;;我國研究生教育國際化的探討[J];學(xué)位與研究生教育;2008年S1期

9 顧麗娜;;高校研究生教育國際化策略研究[J];學(xué)位與研究生教育;2007年S1期

10 崔瑞鋒;張俊珍;;芬蘭高等教育的國際化及其啟示[J];復(fù)旦教育論壇;2007年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 范竹君;研究生教育國際合作中碩士雙學(xué)位授予問題研究[D];華東師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：中國研究生教育國際化發(fā)展的動(dòng)因與路徑研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：285018