先秦儒家修身思想以道德教育和道德實(shí)踐為核心,以培養(yǎng)“內(nèi)圣外王”的君子為宗旨。這種理想人格的培養(yǎng)是與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合在一起的。我們研究先秦儒家的修身思想有著重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。當(dāng)我們從現(xiàn)代社會(huì)的角度去審視先秦儒家修身思想,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它所包含的內(nèi)容和方法也是當(dāng)今道德教育所倡導(dǎo)的。因此研究先秦儒家修身思想,并將其納入到當(dāng)代大學(xué)生道德教育體系中是很有必要的,也有重大的現(xiàn)實(shí)意義。文章主要分為三個(gè)部分:第一部分闡述了先秦儒家修身思想的主要內(nèi)容。先秦儒家以“仁義禮智信”為基本內(nèi)涵,通過(guò)仁者愛(ài)人、為仁由己;格物致知、誠(chéng)意正心;克己慎獨(dú)、反省內(nèi)求;鍥而不舍、自強(qiáng)不息;學(xué)思結(jié)合、躬行踐履等方法實(shí)現(xiàn)“內(nèi)圣外王”的理想人格和“天人合一”的精神境界。第二部分通過(guò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德教育現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德教育出現(xiàn)的問(wèn)題及原因進(jìn)行分析。在大學(xué)生道德教育中,目標(biāo)設(shè)定過(guò)于理想化且缺乏層次性、道德教育內(nèi)容脫離實(shí)際、道德教育方法單一。社會(huì)轉(zhuǎn)型期價(jià)值觀的變化、西方文化的影響、對(duì)傳統(tǒng)文化的忽視等都是導(dǎo)致問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因。第三部分通過(guò)分析先秦儒家修身思想指導(dǎo)大學(xué)生道德教育的必要性和可行性,提出先秦儒家修身思想創(chuàng)新大學(xué)生道德教育的有效途徑。先秦儒家修身思想對(duì)大學(xué)生道德教育的啟示主要包括四個(gè)方面:構(gòu)建合理的道德教育目標(biāo)體系、完善道德教育內(nèi)容、創(chuàng)新道德教育方法以及提高大學(xué)生道德自律意識(shí)。
【學(xué)位單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G641
【文章目錄】：
摘要
abstract
引言
    一、研究的目的和意義
    二、國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)
    三、研究方法及創(chuàng)新點(diǎn)
第一章 先秦儒家修身思想概述
    第一節(jié) 先秦儒家修身目標(biāo)
        一、“內(nèi)圣外王”的理想人格
        二、“天人合一”的精神境界
    第二節(jié) 先秦儒家修身思想基本內(nèi)涵
        一、仁
        二、義
        三、禮
        四、智
        五、信
    第三節(jié) 先秦儒家修身目標(biāo)實(shí)現(xiàn)途徑
        一、仁者愛(ài)人,為仁由己
        二、格物致知,誠(chéng)意正心
        三、克己慎獨(dú),反省內(nèi)求
        四、鍥而不舍,自強(qiáng)不息
        五、學(xué)思結(jié)合,躬行踐履
第二章 當(dāng)今大學(xué)生道德教育現(xiàn)狀分析
    第一節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)現(xiàn)狀
        一、有鮮明的政治態(tài)度,但政治取向趨于功利化
        二、有健康的人生態(tài)度,但價(jià)值觀念趨向多元化
        三、有較強(qiáng)的道德評(píng)價(jià)能力,但道德踐行能力有待提高
    第二節(jié) 大學(xué)生道德教育存在問(wèn)題及原因分析
        一、道德教育目標(biāo)設(shè)定過(guò)于理想化且缺乏層次性
        二、道德教育內(nèi)容脫離實(shí)際
        三、道德教育方式單一
第三章 借鑒儒家修身思想,創(chuàng)新大學(xué)生道德教育
    第一節(jié) 儒家修身思想指導(dǎo)大學(xué)生道德教育的必要性與可行性
        一、儒家修身思想指導(dǎo)大學(xué)生道德教育的必要性
        二、儒家修身思想指導(dǎo)大學(xué)生道德教育的可行性
    第二節(jié) 儒家修身思想對(duì)大學(xué)生道德教育的啟示
        一、構(gòu)建合理的道德教育目標(biāo)體系
        二、完善道德教育內(nèi)容
        三、創(chuàng)新道德教育方法
        四、提高大學(xué)生道德自律意識(shí)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間的研究成果
致謝

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2828061