近年來,由于大學(xué)生就業(yè)形式嚴(yán)峻,我國政府和高校高度重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題,積極鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)即對創(chuàng)業(yè)機會進行識別、評估、開發(fā),并最終形成價值的過程。作為創(chuàng)業(yè)活動的重要環(huán)節(jié)、起始點,創(chuàng)業(yè)機會識別貫穿整個創(chuàng)業(yè)過程,具有較大的研究價值。大學(xué)生社會網(wǎng)絡(luò)是影響創(chuàng)業(yè)機會識別最為重要的因素,相較于社會普通創(chuàng)業(yè)者而言,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者一般沒有商業(yè)經(jīng)歷,所以社會網(wǎng)絡(luò)成為其獲取交易渠道、商業(yè)信息以及資金支持的重要來源。因此本研究主要探討社會網(wǎng)絡(luò)對創(chuàng)業(yè)機會識別的影響作用。論文在現(xiàn)有的相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,提出合理的理論模型以及假設(shè),將大學(xué)生社會網(wǎng)絡(luò)分為四個維度研究:網(wǎng)絡(luò)中心性,網(wǎng)絡(luò)規(guī)模,網(wǎng)絡(luò)異質(zhì)性與網(wǎng)絡(luò)關(guān)系強度。采取訪談法、問卷調(diào)查法等,探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中社會網(wǎng)絡(luò)對創(chuàng)業(yè)機會識別的影響機制。最后,對論文的研究進行總結(jié),為想要創(chuàng)業(yè)或正在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提出合理的建議。全文共分為6章,內(nèi)容分別是:第1章緒論。從社會環(huán)境出發(fā),通過分析研究背景、研究意義,確定論文的研究框架和內(nèi)容,最后闡述研究方法與創(chuàng)新點。第2章理論基礎(chǔ)。界定了社會網(wǎng)絡(luò)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會識別的相關(guān)概念,為進一步提出假設(shè)模型奠定了理論基礎(chǔ)。第3章訪談研究。訪談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例,并對訪談結(jié)果進行分析總結(jié)。第4章提出理論模型與研究假設(shè)。以第2章的相關(guān)理論為基礎(chǔ),并與第3章的訪談結(jié)果相結(jié)合,確定理論模型并提出假設(shè)。第5章問卷調(diào)查與實證分析。通過問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù),并基于統(tǒng)計學(xué)分析方法驗證前文所提出的假設(shè),最后討論分析研究結(jié)論。第6章結(jié)論及展望。全面總結(jié)了全文的結(jié)論和成果,并提出針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者和高校創(chuàng)業(yè)教育部門的建議,然后針對研究的局限性提出未來的展望。
【學(xué)位單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G647.38
【部分圖文】：

Ｋ妒墾絎宦畚模]3Y嵬ＡＳＴＥＲ♂賾ＴＨＥＳＩＳ3?本文的研宄框架如圖１．３所示。逡逑＾７邐｜邐提出本文的研究背景、研究意義、研究框逡逑箱化邐架以及研究方法和創(chuàng)新點逡逑｜邐對創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會識別、社會網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)逡逑ｉ里化R嵏拍罱形南資嶗礤義希卞澹蟈五澹危義�、箶Q⒔媼鈁坼危味源匆嫡囈蟹錳阜治觶礪勰Ｐ偷墓瑰義轄ㄓ氳韃槲示淼納杓鋪峁┮讕鶯筒慰煎義俠礪勰Ｐ灣五翁岢鲅芯康睦礪勰Ｐ�，确定讍T淞坑胍蟣溴義霞把芯考偕楨瘟康奈齲⑻岢鲅芯考偕楨義稀卞澹澹哄義稀啵懾謂形示淼韃椋占藎⒔惺抵し皺義希卞五撾觶匝芯考偕杞屑煅�，并结合乡娦牙C義霞巴罰椋蓿歐治鰣尉拷峁胂喙乩礪郟約煅榻峁薪饈灣義襄危掊澹掊五義希蓿喂檳芍饕芯拷崧郟黿ㄒ�，仲x雎畚膩義希冢必埃薜牟蛔闃Σ⒍暈蠢囪芯孔齔穌雇義賢跡保逞芯靠蚣苠義媳狙繡橙墓?fàn)N校墩

本文編號：2812686