在全面依法治國的時(shí)代背景下,大學(xué)生作為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義法治的建設(shè)者和參與者,對(duì)大學(xué)生自身的社會(huì)化也提出新的要求。大學(xué)生法治意識(shí)的培育既是時(shí)代發(fā)展的需求也是自我成長的需要:一方面有利于推動(dòng)社會(huì)主義法治建設(shè),推動(dòng)法治環(huán)境、法治社會(huì)和法治政府的建設(shè),另一方面,有利于完善大學(xué)生自身對(duì)社會(huì)主義法治認(rèn)知,形成法治意識(shí)觀念和法治思維邏輯,最終落實(shí)到法治行為和法治實(shí)踐�；谛聲r(shí)代的時(shí)代要求,從培育大學(xué)生法治意識(shí)入手,深入調(diào)研當(dāng)前大學(xué)生法治意識(shí)培育現(xiàn)狀,分析培育過程中面臨和遇到的問題,提出具有針對(duì)性的培育對(duì)策和方法。論文從五部分展開大學(xué)生法治意識(shí)培育研究。第一部分,從“法治”“法治意識(shí)”等等入手,對(duì)法治意識(shí)及大學(xué)生法治意識(shí)的內(nèi)涵進(jìn)行界定剖析,梳理了中國特色社會(huì)主義法治的發(fā)展歷程;第二部分,通過文獻(xiàn)研究,論證加強(qiáng)大學(xué)生法治意識(shí)培育的必要性;第三部分,采取問卷調(diào)查方式,從法治認(rèn)知、法治觀念、法治思維和法治邏輯來分析當(dāng)前大學(xué)生法治意識(shí)的現(xiàn)狀,同時(shí)從培育主體角度出發(fā)了解大學(xué)生法治意識(shí)培育的現(xiàn)狀;第四部分,從社會(huì)、學(xué)校、家庭和個(gè)人的角度來分析大學(xué)生法治意識(shí)培育過程中所存在的問題;第五部分,針對(duì)大學(xué)生法治意識(shí)培育過程中出現(xiàn)的問題,首先要強(qiáng)化社會(huì)法治宣傳氛圍,其次要求學(xué)校培育大學(xué)生法治意識(shí)邏輯,再次通過家庭引導(dǎo)提升大學(xué)生法治意識(shí)思維不斷完善大學(xué)生的法治意識(shí)認(rèn)知,最終通過法治意識(shí)來踐行法治實(shí)踐。
【學(xué)位單位】：西安科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2812533