愛情是一個古老而永恒的人生話題,芳華歲月時一場戀愛樂意之至,美好的愛情能給人帶來精神上的激勵、情緒上的愉悅、生活上的充實,古往今來文豪騷客對此也不吝篇幅。沉浸于愛情中的情侶在交往中與普通人之間的交往差異甚大,親密的關系使得情侶之間的交流更加密切、豐富,同時這一身份的賦予也影響著彼此的社交行為。如今伴隨科技的進步與互聯(lián)網絡的快速發(fā)展,情侶間的交往已不拘泥于線下的現(xiàn)實互動,在線社交成為了情侶間社交的重要方式。當下各種社交平臺此起彼伏,以微博、微信為例,集中出現(xiàn)了一群曬娃、發(fā)自拍、轉發(fā)心靈雞湯、秀恩愛的現(xiàn)象。在這其中,秀恩愛相較于其他行為,是一種特殊身份下兩個成熟個體的交往方式表現(xiàn),依賴于彼此而存在的身份讓這樣的“曝光”對其自我的社交行為有所影響,七夕節(jié)、情人節(jié)……朋友圈刷屏式的秀恩愛行為,是頗具有儀式感的社交呈現(xiàn)。在情侶群體的年齡及職業(yè)分層之中,大學生由于其適齡性、心理生理的成長成熟性、學生職業(yè)的特殊性而成為情侶群體中的“關鍵人物”。本文以大學生情侶的在線社交為主要研究對象,通過問卷調查、參與式觀察、虛擬民族志、深度訪談等研究方法,對大學生情侶在線社交中自我呈現(xiàn)的現(xiàn)狀進行分析歸納,并運用印象管理策略對現(xiàn)狀進行解釋,從而探究出情侶身份對于大學生情侶在線社交中自我呈現(xiàn)的影響。論文第一章概述了大學生情侶在線社交方式的發(fā)展,對社交、情侶、情侶社交方式的發(fā)展等相關概念進行了認知,并試圖對秀恩愛一詞作出界定。論文的第二、三、四章基于對問卷調查、參與式觀察、虛擬民族志、深度訪談所得樣本數(shù)據(jù)的綜合分析,從三個維度對大學生情侶在線社交的現(xiàn)狀進行深入了解。論文第二章從符號的角度出發(fā),分析大學生情侶在線社交中媒介元素的呈現(xiàn),筆者認為大學生情侶在陌生人面前會更多的使用恩愛昵稱和情侶頭像,傾向于在高頻次互動平臺設置甜蜜備注,較少在個性簽名、主頁背景、情感狀態(tài)中秀恩愛,在對媒介元素的拓展方面,情侶中女生的主動性大于男生,單身群體對大學生情侶在線社交中媒介元素對于恩愛的展示有著過高預期。論文第三章主要分析了大學生情侶在線社交中的平臺選擇問題,基于對當下主流社交平臺的認知,筆者將社交平臺分為熟人社交平臺、公眾社交平臺和因趣味需求而產生的垂直類社交平臺,分析大學生情侶群體在不同平臺中的社交呈現(xiàn)。經對比發(fā)現(xiàn),大學生情侶在線社交對平臺的選擇具有彈性,在多媒介的使用中具有媒介共享的平臺傾向,并且傾向于在熟人社交圈中羞澀表達愛意。論文第四章從秀恩愛的實際內容出發(fā),詳細分析大學生情侶在線社交中內容展現(xiàn)的特點,研究發(fā)現(xiàn)大學生情侶在線社交中所呈現(xiàn)內容基本與現(xiàn)實相符,身份和環(huán)境的改變對該群體的自我呈現(xiàn)產生影響,呈現(xiàn)恩愛和情侶間對于安全感的需求相關,并且女生比男生更需要安全感,秀恩愛行為會使他人對自己印象有所改觀。論文第五章根據(jù)第二、三、四章大學生情侶在線社交的現(xiàn)狀,從印象管理策略的角度出發(fā),認為大學生情侶在線社交中主要使用了主動積極的印象管理策略和被動消極的印象管理策略。此外,這兩類策略根據(jù)使用群體的特征又劃分為具體的策略:如自我推銷、模范、規(guī)避、模糊淡化等。這些策略的使用使得人們對大學生情侶個體的印象有所改觀,對大學生情侶群體形成了刻板印象。
【學位單位】：安徽大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：G645.5;G206
【部分圖文】：

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在展示的公開程度上也有所不同。逡逑像逡逑直接，類別眾多逡逑文中，頭像指的是于網站及社交平臺上用于標識身份的圖片。具體來看逡逑中對于頭像的使用可以ＱＱ頭像為例進行分析，ＱＱ頭像最初由卡通人逡逑成，后可由個人自主創(chuàng)造頭像，目前頭像在種類上分為明星、卡通、非逡逑物等多種類別，這種類別的劃分在其他社交平臺上頭像的管理也同樣存逡逑社交平臺的頭像，每個用戶都會進行設置，但對于情侶尤其是大學生情逡逑更多的會考慮使用情侶頭像，這種情侶頭像包括兩種，一種是網絡上他逡逑情侶頭像，常見有動物、惡搞圖片等；另一種是自己制作的情侶頭像，逡逑侶合照、單人照或其他圖片信息等。使用這種情侶頭像既可以向他人告逡逑于戀愛中，也可以向戀人傳達一種愛意，提升彼此的安全感。逡逑

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本文編號：2809353