隨著經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展以及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,如何實(shí)現(xiàn)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,提高整個(gè)組織的競(jìng)爭(zhēng)力,成為學(xué)者關(guān)注的焦點(diǎn)。伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),各組織之間已不能單靠人力、物力和財(cái)力來(lái)維持其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的延續(xù)。人力資本和社會(huì)資本已不再能滿足各組織進(jìn)一步發(fā)展的需求,因此,從心理資本視角出發(fā),探討改善領(lǐng)導(dǎo)方式、提升領(lǐng)導(dǎo)力的具體路徑顯得尤為必要。本研究以高校中層管理者為研究對(duì)象,運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法,從領(lǐng)導(dǎo)效能的因果路徑和影響因素入手,著重研究心理資本、領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能的路徑關(guān)系,以及領(lǐng)導(dǎo)方式及其各維度在心理資本對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能作用關(guān)系中的影響,并使用SPSS21.0和AMOS23.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)本文所提的研究假設(shè)和構(gòu)建的理論關(guān)系模型進(jìn)行了驗(yàn)證,最后從開(kāi)發(fā)和提升心理資本、改善和規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)方式角度構(gòu)建了提升高校中層管理者領(lǐng)導(dǎo)效能的具體措施。本文創(chuàng)新性的將領(lǐng)導(dǎo)方式作為中介變量,假設(shè)中層管理者心理資本、領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)效能三者之間的內(nèi)在聯(lián)系,并通過(guò)對(duì)回收的問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,驗(yàn)證研究假設(shè)。研究發(fā)現(xiàn):(1)通過(guò)對(duì)高校中層管理者心理資本對(duì)交易型、變革型領(lǐng)導(dǎo)方式的作用關(guān)系分析,得知變量之間存在一定的相關(guān)關(guān)系。中層管理者心理資本中的自信、希望維度對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式各個(gè)維度都有顯著的預(yù)測(cè)作用;(2)通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)效能關(guān)系模型的驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式能夠不同程度的促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)效能的提升,其中個(gè)性化關(guān)懷與的星垂范維度對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能的各個(gè)維度都有正向促進(jìn)作用,愿景激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)魅力、例外管理與權(quán)變獎(jiǎng)勵(lì)也部分正向作用于領(lǐng)導(dǎo)效能;(3)通過(guò)對(duì)心理資本對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能作用關(guān)系模型的驗(yàn)證,證明了二者之間存在相關(guān)關(guān)系。其中希望對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能各個(gè)維度都有正向促進(jìn)作用,自信、樂(lè)觀、韌性也不同程度的作用于領(lǐng)導(dǎo)效能的各個(gè)方面;(4)而在對(duì)心理資本、領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)效能的理論模型驗(yàn)證中,發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式在中層管理者心理資本和領(lǐng)導(dǎo)效能的關(guān)系中起部分中介作用,領(lǐng)導(dǎo)方式能促進(jìn)高校中層管理者心理資本對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能的影響。由此提出提升領(lǐng)導(dǎo)力的具體措施:包括個(gè)體層次的心理資本水平提升,組織層次的選拔高水平的管理者,并在后續(xù)工作當(dāng)中循序漸進(jìn)的有針對(duì)性地培養(yǎng)和提升其心理資本水平;同時(shí)在管理過(guò)程中權(quán)變運(yùn)用管理方式,注重領(lǐng)導(dǎo)—成員的良性溝通,做到需求對(duì)接,改善組織氛圍,提升領(lǐng)導(dǎo)效能。
【學(xué)位單位】：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G647
【部分圖文】：

圖 4-1 碎石圖 4-1，不難看出在第 6 個(gè)公因子后，碎石圖中的折線趨于緩和。由以上知，應(yīng)提取坡勢(shì)較陡的前 6 個(gè)因子作為本研究的公因子。依據(jù)特征值提該是特征值大于 1，碎石圖中第 6 個(gè)因子的特征值為 1.825，見(jiàn)表 4-11取前 6 個(gè)因子作為領(lǐng)導(dǎo)方式問(wèn)卷的公因子。

圖 4-1 心理資本對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式的初始模型表 4-35 心理資本對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式影響的擬合檢驗(yàn)X2df GFI AGFI CFI NF 4993.433 1129 4.563 .718 .682 .882 .85可見(jiàn)，雖 GFI、AGFI 小于 0.08，但 為 4.563，略大于 3；CF

圖 4-2 修正后模型表 4-39 心理資本對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式影響的假設(shè)驗(yàn)證結(jié)果假設(shè) S.E. P 結(jié)論→德行垂范 .067 .012 支持→德行垂范 .055 *** 支持→德行垂范 .069 *** 支持

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本文編號(hào)：2808372