【摘要】：感恩素養(yǎng)是大學生綜合素質(zhì)中的重要組成部分,在高校人才培養(yǎng)體系中占據(jù)重要地位。黨的十九大報告中指出:“落實立德樹人根本任務,發(fā)展素質(zhì)教育,推進教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人~([1])�！碧岣叽髮W生的道德素質(zhì)是教育的本源,感恩素養(yǎng)的培育也自然成為當下重要的研究課題。本文緒論部分首先從選題背景入手,分析培育大學生感恩素養(yǎng)的時代趨勢;然后對相關概念進行界定,對相關研究進行論評;最后論述了大學生的研究意義和研究方法與創(chuàng)新之處。本文主體部分包括四個方面:第一部分是感恩素養(yǎng)培育的思想資源,分別從中國傳統(tǒng)文化、馬克思主義理論和馬克思主義中國化三個角度展開;第二部分是大學生感恩素養(yǎng)培育堅持的原則和主要內(nèi)容,為之后感恩素養(yǎng)培育的路徑提出奠定基礎;第三部分是通過問卷的形式對大學生感恩現(xiàn)狀進行調(diào)查并對大學生感恩素養(yǎng)現(xiàn)狀做出分析;最后一部分是大學生感恩素養(yǎng)培育的路徑,主要有教育主體的協(xié)同化整合、培育途徑的多樣化結合和考核體系的科學化構建三個方面。大學生是國家和民族的未來和希望,大學生的道德素養(yǎng)直接關系到祖國未來人民的道德素養(yǎng)。要想培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞奈磥碜鎳影嗳?就需要高校從培育大學生感恩素養(yǎng)做起。
【學位授予單位】：浙江農(nóng)林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2798521